Fascículos para el aprendizaje de la lectura desde casa

PROGRAMA APRENDAMOS TODOS A LEER

El programa Aprendamos Todos a Leer ha desarrollado materiales con el objetivo de asegurar que todos los niños y niñas aprendan a leer y a escribir en los primeros grados escolares. Aquí encontrará las herramientas generadas especialmente para el trabajo desde casa bajo un escenario de aprendizaje híbrido o a distancia; estas servirán de apoyo a padres, cuidadores y docentes en la enseñanza remota.

En caso de tener alguna inquietud, le invitamos a escribirnos al correo aprendamostodosaleer@iadb.org.

Fascículo 1. Orientaciones para que la familia lea y escriba en casa

Fascículo 2. Orientaciones para el uso correcto del lápiz en el trazo

Fascículo 3. Orientaciones para fortalecer el uso del lápiz en el trazo

Fascículo 4. Orientaciones para apoyar a los hijos a realizar actividades de la vida cotidiana

Fascículo 5. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra A

Fascículo 6. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra M y su combinación con vocales

Fascículo 7. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra E y su combinación con vocales

Fascículo 8. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra P y su combinación con vocales

Fascículo 9. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra I-i y su combinación con vocales

Fascículo 10. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra N y su combinación con vocales

Fascículo 11. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra O-o y su combinación con vocales

Fascículo 12. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra L, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 13. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra U y su combinación con vocales

Fascículo 14. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra S, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 15. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra F, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 16. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra T, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 17. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra B, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 18. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra D, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 19. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra C, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 20. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra Q, su combinación con vocales y algunas consonantes

Fascículo 21. Orientaciones para enseñar el sonido y escritura de la letra Y, su combinación con vocales

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