La crisis del COVID-19 está golpeando fuerte a las familias y a los sistemas educativos de la región. Pero, además, está golpeando de una manera particular a los colegios privados y a toda su comunidad. Muchas familias han perdido sus ingresos y no han podido continuar pagando las cuotas/pensiones mensuales escolares. Otras, por su parte, tienen la sensación que la educación a distancia que hoy reciben sus hijos(as) no es de la misma calidad que la educación presencial y se niegan a pagar las cuotas completas.
En 2013, el colectivo de arte londinense Trioka lanzó una serie de esculturas en perspectiva entre las que se encontraba “Squaring The Circle” (cuadratura del círculo). En la obra, se ve un cuadrado, pero solo hace falta dar unos cuantos pasos para que este se convierta en un círculo. 
Junio no fue ni será un mes cualquiera en Uruguay. Hace 90 años se estaba finalizando, contra reloj, la construcción del mítico Estadio Centenario que cobijaría la primera Copa Mundial de Fútbol. Junio de 2020 también será un tiempo de preparación y desafíos. La reapertura de centros educativos rurales que se realizó en abril se generalizará gradualmente a los centros educativos urbanos, en un esquema híbrido que combine la presencialidad con actividades en los hogares.
Sin duda, en la actualidad lo urgente y lo importante es la inversión pública en Salud. ¿Y la relacionada con Educación? También es urgente e importante. Que no tenga la misma prensa se debe, quizás, a que los efectos de la baja inversión no se sentirán ahora, pero sus consecuencias se verán en unos años y el impacto será en la calidad de nuestras vidas. La envergadura de la crisis durante y post pandemia hace imposible que algún nivel, sector o área de los sistemas educativos se salve de verse afectado ahora o después.
Alrededor de 19,6 millones de niños que pertenecen al nivel prescolar se encuentran temporalmente fuera de las aulas debido al COVID-19 (esto es, menores de 5 o de 6 años, según la estructura de este nivel en cada país). Todo indica que entorno al 90% de los centros de primera infancia de la región permanecerán cerrados mientras continúen las medidas de cuarentena.
En todos los países de la región, con excepción de Nicaragua, las escuelas cerraron a mediados de marzo y, hasta la fecha, siguen cerradas por la crisis de Covid-19. ¿Qué efectos tendrá esto sobre la educación? Hemos identificado varios:
¡Feliz día, maestros! Hoy se celebra el Dia del Maestro en varios países de Latinoamérica. Y que mejor momento para reconocer su trabajo que durante esta pandemia, cuando el trabajo de los docentes ha sido resaltado y valorado por toda la sociedad. La declaración de la pandemia por el COVID-19 en Marzo pasado ha causado impactos en todos los ámbitos posibles.