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Middle Education and Labor Program
EN

Project Detail

Country

Honduras

Project Number

HO0202

Approval Date

June 9, 2004

Project Status

Closed

Project Type

Loan Operation

Sector

EDUCATION

Subsector

SECONDARY EDUCATION

Lending Instrument

Préstamo de Inversión

Lending Instrument Code

INV

Modality

ESP (Specific Investment Operation)

Facility Type

-

Environmental Classification

(R) Likely to cause minimal or no negative environmental and associated social impacts

Total Cost

USD 34,000,000.00

Country Counterpart Financing

USD 3,400,000.00

Original Amount Approved

USD 30,600,000.00

Financial Information
Operation Number Lending Type Reporting Currency Reporting Date Signed Date Fund Financial Instrument
1552/SF-HO-1 Sovereign Guaranteed USD - United States Dollar Ordinary Capital Concessional Financing
1552/SF-HO-2 Sovereign Guaranteed USD - United States Dollar Ordinary Capital Concessional Financing
Operation Number 1552/SF-HO-1
  • Lending Type: Sovereign Guaranteed
  • Reporting Currency: USD - United States Dollar
  • Reporting Date:
  • Signed Date:
  • Fund: Ordinary Capital
  • Financial Instrument: Concessional Financing
Operation Number 1552/SF-HO-2
  • Lending Type: Sovereign Guaranteed
  • Reporting Currency: USD - United States Dollar
  • Reporting Date:
  • Signed Date:
  • Fund: Ordinary Capital
  • Financial Instrument: Concessional Financing

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Closed Phase
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-3637
HONDURAS_ Programa de Educación Media y Laboral_ PCR [38340185].PDF
Published Dec. 27, 2013
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Implementation Phase
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-4203
Informe para Publicación_PMR-_HO0202-2011-2º-Periodo [37298203].PDF
Published Nov. 28, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-4331
Report for Publication_PMR-_HO0202-2011-2º-Period [37298399].PDF
Published Nov. 28, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-3947
Relatório para publicação_PMR-_HO0202-2011-2º-Período [37297820].PDF
Published Nov. 28, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-4075
Rapport pour Publication_PMR-_HO0202-2011-2º-Período [37298012].PDF
Published Nov. 28, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-1815
Relatório para publicação_PMR-_HO0202-2011-1º-Período [36624064].PDF
Published Jan. 12, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-2165
Rapport pour Publication_PMR-_HO0202-2011-1º-Período [36624644].PDF
Published Jan. 12, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-2523
Informe para Publicación_PMR-_HO0202-2011-1º-Periodo [36625200].PDF
Published Jan. 12, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-2882
Report for Publication_PMR-_HO0202-2011-1º-Period [36625761].PDF
Published Jan. 12, 2012
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-1034
Informe para Publicación_PMR-_HO0202-2010-2º-Periodo [36312786].PDF
Published Aug. 10, 2011
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-639
Rapport pour Publication_PMR-_HO0202-2010-2º-Período [36312199].PDF
Published Aug. 10, 2011
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-1429
Report for Publication_PMR-_HO0202-2010-2º-Period [36313361].PDF
Published Aug. 10, 2011
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1856068004-361
Relatório para publicação_PMR-_HO0202-2010-2º-Período [36310298].PDF
Published Aug. 10, 2011
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-516
PAC 2009-2010 PROIM [2194435].PDF
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-518
PAC BID PROIM 2009 ver 16 jun [2194481].XLSX
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-6508
Plan de Adquisiciones al 31 diciembre 2010 [2207505].XLSX
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-517
Plan de Adquisiciones y contrataciones a Diciembre 2009_ [2194445].XLSX
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-6507
Plan de Adquisiciones al 31 diciembre 2010 [2207502].XLSX
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-2059
CONTRATACIÓN DE FIRMA CONSULTORA QUE ELABORARÁ EL DISEÑO DE [35237967].PDF
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-1254
Plan de Adquisiciones Junio 2007 a Diciembre 2010 [20121174].XLS
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-2058
General Procurement [35236520].PDF
Published Dec. 31, 1999
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1288731738-7832
Secondary Education and Job Training Program [416305].PDF
Published Dec. 31, 1999
Download
Other Documents
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-863961629-123
Guía de Revisión EFAS 2010 [36295756].PDF
Published Sep. 14, 2011
Download
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-863961629-124
Guía de Revisión EFAS 2010 [36295766].PDF
Published Sep. 14, 2011
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Publications
Published 2021
Perspectivas de investigación: ¿Puede la educación proteger el empleo en tiempos de perturbaciones económicas?
Las mujeres cuyos puntajes de exámenes superan el umbral de admisión a la secundaria para ingresar a las escuelas preferentes ven aumentos en sus años de educación y en el acceso a la universidad. Por su parte, los hombres no ven aumentos en los años de escolaridad ni en las cifras de asistencia a la universidad. Las mujeres con puntajes justo por encima del umbral de admisión tienen una probabilidad significativamente menor de perder su empleo durante la recesión que aquellas que están justo por debajo del umbral. Además, cada año de educación reduce la probabilidad de perder el empleo. Los efectos de protección que brinda la educación están relacionados con los atributos del trabajador y no con las características del empleo ni con el acceso a guarderías. La educación, en sí misma, tiene una función protectora durante las recesiones.
Publications
Published 2021
Does Education Prevent Job Loss during Downturns?: Evidence from Exogenous Schools Assignments and COVID-19 in Barbados
Canonical human capital theories posit that education, by enhancing worker skills, reduces the likelihood that a worker will be laid off during times of economic change. Yet, this has not been demonstrated causally. We link administrative education records from 1987 through 2002 to nationally representative surveys conducted before and after the onset of COVID-19 in Barbados to explore the causal impact of improved education on job loss during this period. Using a regression discontinuity (RD) design, Beuermann and Jackson (2020) show that females (but not males) who score just above the admission threshold for more selective schools in Barbados attain more years of education than those that scored just below (essentially holding initial ability fixed). Here, in follow-up data, we show that these same females (but not males) are much less likely to have lost a job after the onset of COVID-19. We show that these effects are not driven by sectoral changes, or changes in labor supply. Because employers observe incumbent worker productivity, these patterns are inconsistent with pure education signaling, and they suggest that education enhances worker skill.
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Impulsando la educación para la ciudadanía mundial en América Latina y el Caribe 
La labor de lograr sociedades más inclusivas y fomentar culturas de paz es más importante que nunca en América Latina y el Caribe (ALC). En esta región, muchos países afrontan enormes desafíos, como las desigualdades sociales, la violencia generalizada y la falta de oportunidades, especialmente para los jóvenes. Promover la educación para la ciudadanía mundial
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Pago por resultados en los servicios públicos de empleo: ¿qué podemos aprender de Suecia?
En América Latina y el Caribe son muy comunes los programas de capacitación laboral, asistencia en la búsqueda de empleo, y subsidios en la contratación para ayudar a las personas a acercarse a mejores empleos. Desafortunadamente, como muestra la evidencia, la efectividad de este tipo de programas es limitada. Con frecuencia, estas políticas tienen impactos
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Estabelecer processos adequados para a matrícula e alocação de estudantes. Apoiar famílias nos processos de tomada de decisão sobre a educação dos filhos. Desenvolver habilidades socioemocionais. Formar docentes para lidar com vieses e expectativas. Esses são apenas alguns caminhos que as secretarias de educação podem trilhar para tornar a educação mais inclusiva no Brasil. A
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Como evidências de iniciativas bem-sucedidas podem ajudar na formulação de políticas para o mercado de trabalho no Brasil
Qual o verdadeiro impacto da qualificação profissional na conquista de bons empregos? Quais as características comuns de programas de qualificação que tiveram resultados positivos? Saber a resposta de perguntas como essas pode ser o ponto de partida para a formulação de políticas públicas que, de fato, auxiliem na inserção ou reinserção de trabalhadores e trabalhadoras
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Single mothers may face significant economic handicaps, an issue of particular concern in Latin America and the Caribbean where 11% of households are headed by a single parent—the highest rate of any region in the world—and most of those households are led by single mothers. This already large share almost triples when taking into account
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