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Education and Training Program
EN

Project Detail

Country

Barbados

Project Number

BA0052

Approval Date

May 15, 1986

Project Status

Closed

Project Type

Loan Operation

Sector

EDUCATION

Subsector

SECONDARY EDUCATION

Lending Instrument

Préstamo de Inversión

Lending Instrument Code

INV

Modality

ESP (Specific Investment Operation)

Facility Type

-

Environmental Classification

-

Total Cost

USD 55,800,000.00

Country Counterpart Financing

USD 26,800,000.00

Original Amount Approved

USD 19,000,000.00

Financial Information
Operation Number Lending Type Reporting Currency Reporting Date Signed Date Fund Financial Instrument
201/IC-BA Sovereign Guaranteed USD - United States Dollar Ordinary Capital Currency Pooling System Financing
Operation Number 201/IC-BA
  • Lending Type: Sovereign Guaranteed
  • Reporting Currency: USD - United States Dollar
  • Reporting Date:
  • Signed Date:
  • Fund: Ordinary Capital
  • Financial Instrument: Currency Pooling System Financing
Publications
Published 2020
La desigual carga de la pandemia: Por qué las consecuencias de la COVID-19 afectan más a los pobres
La pandemia del coronavirus está causando una doble crisis económica y de salud a un ritmo sin precedentes. Este documento presenta los resultados de una encuesta a gran escala que fue lanzada en abril de 2020 en 17 países de América Latina y el Caribe en colaboración con la Universidad de Cornell. Este proyecto de encuesta de hogares se llevó a cabo con el objetivo de proporcionar a los gobiernos y a los formuladores de políticas públicas información detallada sobre las repercusiones de la pandemia en las familias de la región en un momento crítico. Los resultados de la encuesta sugieren que los efectos devastadores de la pandemia afectan de manera desproporcionada a los hogares de menores ingresos y señalan varios desafíos clave relacionados con las políticas de recuperación.
Blogs
Published 2020
Caribbean potential takes center stage as Caribbean Governors meet
“We have to guard against anything at all that will hamper the chances of ordinary citizens from being the best that they can be.” These words from Barbados Prime Minister Mia Mottley sum up the tone at the opening of the IDB’s IX Annual Consultation of Caribbean Governors in Barbados. Prime Minister Mottley opened the
Blogs
Published 2019
Engaging Citizens for Transparent Societies: How is the Caribbean doing?
The IX Annual Inter-American Development Bank (IDB) Group-Caribbean Civil Society Meeting, held November 12, 2019 in Barbados, brought together experts and regional representatives to dive deep into the theme “Citizen Engagement for Transparency”. Therese Turner-Jones, General Manager for the Caribbean Country Department (CCB) in the IDB, in her discussion at the forum, called attention to
Blogs
Published 2019
Más que playas: El Sistema Educativo de Barbados
Cuando les digo a mis amigos y familiares que voy a Barbados para trabajar con el Ministerio de Educación, las miradas suelen contar una historia de incredulidad. “¿Trabajo? Sí, claro ”, es la respuesta, ya que me imaginan sentada debajo de una palmera mirando el mar. Después de todo, Barbados es conocido como uno de
Blogs
Published 2022
Conectar para Educar: un proceso pedagógico en zonas con conectividad limitada y que fortalece el talento humano
¿Cómo fortalecer el proceso pedagógico cuando el contacto presencial con niños y familias es limitado? Conoce el caso de Conectar para Educar en Colombia
Blogs
Published 2023
4 ways for Barbados to optimize its Marine Spatial Planning 
The United Nations Biodiversity Conference (COP15) held in Montreal in December 2022 concluded with strong support for ocean conservation and biodiversity. Currently, 17% of land and 8% of marine areas are under protection and there was strong consensus on the need for effective conservation and management of at least 30% of the world’s land, coastal
Blogs
Published 2019
¿Puedo convertirme en un líder educativo?
La gestión y la dinámica diaria del sector educativo ha cambiado mucho en los últimos años. Tradicionalmente son las figuras como los directores, profesores y ministros de educación quienes llevan la batuta, pero no son sólo ellos quienes hoy en día son líderes educativos. La dinámica del entorno educativo ahora tiende hacia una mayor participación
Blogs
Published 2022
Cinco claves para crear un ecosistema educativo que fomente el pensamiento computacional en las escuelas
Fomentar el pensamiento computacional desde niños es cada vez más importante. Por eso y para conocer qué está haciendo el Reino Unido en educación STEM y habilidades digitales, una delegación encabezada por el British Council en Colombia e integrada por representantes del sector educativo y productivo a nivel nacional y regional participó de la feria
Blogs
Published 2020
COVID-19 y la transición de la educación privada a la pública en Ecuador
Entrada por Anne Sofie Olsen y Javier Prado. Los efectos negativos que la COVID-19 traerá consigo serán en todos los sectores de la economía, incluido el sector educativo. El 9 de junio 2020, el presidente de la República del Ecuador, Lenín Moreno, anunció sobre el proyecto de Ley Orgánica de Apoyo Humanitario[1] que los padres
Publications
Published 2023
La presión fiscal equivalente en América Latina y el Caribe (1990-2021): actualización y estado de situación en la salida de la pandemia de COVID-19: Database
Esta es la tercera actualización de la base de datos de Presión Fiscal Equivalente (PFE) de América Latina y el Caribe (ALC) para el período 1990-2018 basada en la metodología BID-CIAT. La PFE mide de una manera más precisa la totalidad de los recursos recaudados en la región y tiene cuatro componentes: i) los ingresos impositivos tradicionales del gobierno general, incluidos aquellos de los gobiernos subnacionales; ii) las contribuciones públicas a la seguridad social, iii) los aportes obligatorios a regímenes privados de seguridad social; y iv) los ingresos no tributarios provenientes de la explotación de recursos naturales. De acuerdo con la tendencia creciente desde la década de los noventa, la PFE promedio para 25 países aumentó más de 6 puntos porcentuales del producto interno bruto (PIB), pasando del 17,3% al 23,6% entre 1990 y 2021. La dinámica de mediano plazo es explicada mayormente por los ingresos impositivos, que crecieron desde el 13,5% hasta el 18,0% del PIB en dicho período. Individualmente existe una alta heterogeneidad en cuanto a la evolución y al nivel de los ingresos tributarios y la PFE.
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