In my last blog, I commented on the complexities of everyday life and how the quest for the marshmallow can be seen as a bit fairytale-like. That got me thinking about fairy tales. Especially about fairytales and girls, and what all of this means for educating and launching girls into the women we hope and expect them to be.
En mi último blog, hice un comentario sobre las complejidades de la vida cotidiana y cómo la historia de los malvaviscos parece un cuento de hadas. Eso me hizo pensar en los cuentos de hadas, en las niñas y, especialmente, en cómo estas historias contribuyen a su educación y al impulso que queremos darles para que se conviertan en las mujeres que esperamos y aspiramos que sean en el futuro.
Estas últimas semanas han sido de gran controversia en el mundo de los economistas por la publicación de Capital en el Siglo XXI de Thomas Piketty. El libro ha causado revuelo porque hace referencia al rol de las instituciones del capitalismo en la evolución y distribución de ingresos, y concluye que nos estaría conduciendo a una sociedad más desigual.
* Escrito por Daniel Alonso Soto
* Written by Daniel Alonso Soto
*Escrito por Fernando Fernández
Los padres invierten bastante tiempo escogiendo el nombre “más hermoso” para sus hijos. Pero, ¿acaso los nombres importan para nuestro bienestar económico? ¿Incide el nombre de los estudiantes en su desempeño académico?