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Enfoque Educación

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Would you allow your child to be treated by a doctor using 19th-Century methods? Then, why is it OK to teach children using methods and techniques conceived more than a hundred years ago? It seems that the world we know today is considerably different from the world we knew starting 2020. It took a pandemic to figure out that we are in the 21st-Century, and the vast implications this has for education.

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Vicky Colbert es la fundadora y actual Directora Ejecutiva de la Fundación Escuela Nueva Volvamos a la Gente (FEN). Es considerada la principal impulsora deEscuela Nueva, el modelo para la educación primaria del que es coautora y que difundió primero en Colombia y después en otros países durante las últimas cuatro décadas.

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No, los videojuegos no son un juego. Los videojuegos aglomeran 2,3 mil millones de jugadores alrededor del mundo, de los cuales 234 millones se encuentran en América Latina. Además, los videojuegos tienen un público versátil y masivo que se puede comparar al que en su momento generó la televisión o la radio, con el poder de llegar a mujeres, hombres, niños de todas las edades y personas mayores, según fuese el contenido.

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Para la División de Educación del Banco Interamericano de Desarrollo, el 2020 fue un año en el que tuvimos que escuchar con mucha atención. Escuchar lo que necesitaban nuestras contrapartes en los gobiernos, los docentes y los estudiantes de todas las edades en la región. Y no solo escuchamos, también nos pusimos manos a la obra para ofrecer herramientas y productos de conocimiento que aportaran a la conversación permitiéndonos participar en ofrecer soluciones a problemas complejos y cambiantes en un año como ningún otro para el desarrollo de la educación.

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Por Diana Hincapié, Florencia López Boo, Claudia Quintero y Marian Licheri

Es muy común que la tecnología y la digitalización predominen en las conversaciones y debates sobre innovación. Sin embargo, la innovación tiene otras caras: la de las personas que están al centro de los proyectos, la generación de conocimiento y el aprendizaje compartido.

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