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Enfoque Educación

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Marcos acaba de mudarse a una aldea nueva en Honduras por un tema de seguridad en su antigua aldea; y para él está siendo muy duro poder ajustarse a su nueva escuela, principalmente por las modalidades híbridas, que ha traído el COVID19, para las cuales es necesario tener conectividad a internet de manera continua. En una familia monoparental, donde la madre de Marcos hace su mejor esfuerzo para brindarle las necesidades básicas, Marcos tiene que trabajar esporádicamente debido a la necesidad de poder contar con insumos básicos para la escuela.

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La Navidad es una ocasión perfecta para reunir a toda la familia en un ambiente de unidad y reflexión, disfrutando de los reencuentros postergados. Especialmente, es un tiempo anticipado por nuestros niños y niñas, quienes con ilusión esperan disfrutar de regalos, juegos, canciones, cuentos, y de gozar de la atención de sus seres queridos.

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Muy posiblemente te acuerdes cuando aprendiste a leer, a contar y a sumar. Pero ¿te recuerdas cuando te enseñaron a ponerle un nombre a tus sentimientos para poder entenderlos?, o ¿a reconocer tus emociones? ¿Te acuerdas de alguien enseñándote a ser empático, o a reconocer la relación entre tus pensamientos, tus sentimientos y tus acciones? Muy probablemente la respuesta es no. Al mismo tiempo, aprender a relacionarnos con los demás y a manejar nuestras emociones es clave para ser una persona feliz, productiva e integrada en la sociedad.

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El profesor entra al aula, y el bullicio se convierte en silencio. Reparte las hojas del examen sobre cada pupitre. Va al frente, nos señala el reloj sobre el pizarrón y nos dice con voz firme: “Tienen exactamente 90 minutos para tomar el examen. Empiecen”. Sentimos la presión, respiramos profundo y somos conscientes de que no hay ni un minuto que perder. Ese es el poder de la cuenta regresiva: nos da un sentido de urgencia y enfoque para rendir lo mejor posible en un tiempo limitado.

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¿Podría el acceso a guarderías tener efectos en el desarrollo general de los niños y niñas en el transcurso de los años, especialmente en su desempeño escolar? Para responder esta pregunta, por primera vez en el mundo, se realizó una evaluación experimental de mediano plazo de los impactos de un programa -a gran escala- de provisión de guarderías públicas.

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