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Segunda Fase Foro de Equidad Social
Los objetivos del Foro sobre Equidad Social (FES) son: (a) elevar la problemática de la reducción de la pobreza y equidad social a la primera linea de prioridades en el debate de políticas en la región; y (b) facilitar la generación y diseminación de conocimientos con relación a mejores prácticas en programas y proyectos para la reducción de la pobreza y mejorar la equidad social.

Detalle del Proyecto

País

Regional

Número de Proyecto

TC0212028

Fecha de aprobación

Diciembre 19, 2002

Etapa del Proyecto

Cerrado

Tipo de Proyecto

Cooperación Técnica

Sector

-

Subsector

-

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social

-

Costo Total

USD 312,472.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 0.00

Cantidad

USD 312,472.00

Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/FS-8176-RG SG USD - Dólar americano Swedish Framework - Cofinancing Grants No Reembolsable
Número de Operación ATN/FS-8176-RG
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Swedish Framework - Cofinancing Grants
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable
Courses
Published 2024
Formación para la Tutoría en Línea
El curso abarca los principales conceptos y las mejores prácticas de la enseñanza en línea. Abarca tanto las habilidades técnicas como el diseño instruccional y los conceptos pedagógicos.Los alumnos tienen la oportunidad de aplicar los conceptos fundamentales y las mejores prácticas de la pedagogía en línea, con especial atención a los debates en línea, la gestión de los cursos, la retroalimentación eficaz a los estudiantes, la evaluación del aprendizaje y la presencia en línea.Al finalizar el curso serás capaz de lo siguiente:
Publications
Published 2021
Recomendaciones para consolidar un marco de buenas prácticas para la dirección escolar
Los marcos o estándares nacionales para la dirección escolar son instrumentos que señalan las acciones necesarias para potenciar la gestión del director de escuela en pro de una mejora en los aprendizajes de los estudiantes. Además, sirven a los gobiernos locales y/o nacionales como referente al momento de definir iniciativas y/o políticas, así como enmarcar acciones relacionadas con selección, evaluación, formación inicial, posgradual y en servicio- de los directivos escolares, entre otros. Contar con un marco de buenas prácticas de dirección escolar, permite asegurar y propiciar un diálogo entre los diferentes actores de la comunidad educativa para garantizar que las acciones que involucran la gestión de los directivos escolares se orienten en una misma dirección y se generen sinergias que aportan en la mejora de la calidad de la educación. El propósito de esta nota es resumir el proceso de formulación y consolidación de este tipo de marcos y describir elementos que pueden ayudar a potenciar impacto.
Courses
Published 2024
Online Teacher Training for the Caribbean
The course covers the main concepts and best practices of online teaching. It covers both technical skills, as well as instructional design and pedagogical concepts.Learners have the opportunity to apply fundamental concepts and best practices in online pedagogy, with a special focus on online discussions, course management, effective student feedback, learning assessment and online presence.At the end of the course you will be able to:
Courses
Published 2024
Biodiversidad en Estudios de Impacto Ambiental (BEIA)
Este curso proporciona una base de conocimientos sobre las buenas prácticas aceptadas para la incorporación efectiva de la biodiversidad en el proceso de evaluación del impacto social y ambiental (EISA). Estas buenas prácticas han sido creadas para garantizar que la información incluida sobre la biodiversidad en las EISA proporciona un análisis preciso y adecuado del impacto sobre la biodiversidad, dando una base para el desarrollo de medidas de mitigación eficaces que garanticen que estos impactos se manejen de forma adecuada.El curso se divide en cinco módulos:1) el desarrollo y la biodiversidad2) buenas prácticas para la recopilación de datos de línea base de biodiversidad3) buenas prácticas para la evaluación del manejo de impactos sobre la biodiversidad4) medidas eficaces para mitigar los impactos a la biodiversidad y5) biodiversidad y el desafío del desarrollo sostenible.
Publications
Published 2020
Red PLAC: Serie de buenas prácticas: Directrices para el diseño y la implementación de la fase de desacumulación
El segundo Documento de Buenas Prácticas de la Red PLAC se titula Directrices para el diseño y la implementación de la fase de desacumulación, y proporciona un conjunto práctico de directrices para ayudar a los reguladores y a los supervisores a diseñar e implementar marcos legales, regulatorios y de supervisión de la fase de pago o desacumulación de pensiones a fin de incorporar un modelo integral de evaluación de riesgos. Las directrices buscan ser coherentes con otras normas y directrices, pero adaptadas a las circunstancias particulares de los países miembros de la Red PLAC.
Publications
Published 2020
Red PLAC: Serie de buenas prácticas: Supervisión de pensiones
Este primer Documento de Buenas Prácticas de la Red PLAC sistematiza las buenas prácticas en la supervisión de pensiones y en la supervisión basada en el riesgo en toda la región; actualiza y adapta las directrices para supervisores creadas en 2008 por la Organización Internacional de Supervisores de Pensiones (IOPS por sus siglas en inglés) al contexto y a las necesidades específicas de los países de América Latina y el Caribe; e incorpora temas actuales en la supervisión de pensiones, como las oportunidades y los riesgos generados por las tecnologías emergentes. También distingue cuidadosamente las recomendaciones para los distintos niveles de desarrollo institucional sobre la regulación y supervisión, así como sobre la heterogeneidad en el diseño de las pensiones entre los países miembros de PLAC.
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