La inteligencia artificial ofrece un potencial significativo para abordar los retos clave de la educación, ya que permite un aprendizaje adaptativo y personalizado, apoya a los docentes en la planificación y la toma de decisiones pedagógicas y mejora la identificación de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes. En el contexto del PASEEM, la tutoría virtual basada en la IA puede complementar los incentivos económicos al proporcionar apoyo académico personalizado y reforzar el compromiso y la persistencia de los estudiantes en la educación secundaria. Aprovechar este potencial requiere capacidad institucional, marcos éticos y modelos escalables que garanticen la equidad y la integración efectiva en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Detalle del proyecto
País
Uruguay
Número de proyecto
UR-T1361
Fecha de aprobación
-
Etapa del proyecto
Preparación
Tipo de proyecto
Cooperación Técnica
Sector
EDUCACION
Subsector
EDUCACIÓN EN LÍNEA
Instrumento de préstamo
-
Código del instrumento de préstamo
-
Modalidad
-
Tipo de establecimiento
-
Categoría de Impacto Ambiental y Social (ESIC)
-
Costo Total
USD 1,300,000.00
Financiamiento de Contrapartida del País
USD 100,000.00
Cantidad
USD 600,000.00