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Pequeños Matemáticos

Desarrollar, implementar, evaluar y diseminar un currículo de la enseñanza de las matemáticas para la educación preescolar con estrategias de enseñanza diferenciadas para cada fase del desarrollo infantil.

Detalle del Proyecto

País

Paraguay

Número de Proyecto

PR-T1092

Fecha de aprobación

Diciembre 7, 2009

Etapa del Proyecto

Cerrado

Tipo de Proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACION

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social (ESIC)

Categoría C: Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 750,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 250,000.00

Cantidad

USD 500,000.00

¿No puede encontrar un documento? Solicitud de información

Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1011888907-116
Avisos Específicos de Adquisiciones
MATRIZ DE LA MUESTRA Y EVALUACIÓN DEL PILOTO DE MATEMÁTICA INFANTIL DEL DEPARTAMENTO DE CORDILLERA EN PARAGUAY [35514603].PDF
Dec. 31, 1999
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-7838
Acuerdo de la cooperación técnica
Convenio - Programa de Pequeños Matemáticos.pdf
Apr. 08, 2020
Spanish
Etapa de Preparación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1011888907-112
Plan of Operations
Pequeños Matemáticos_ Plan de Operaciones_ [35025607].PDF
Dec. 31, 1999
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1500467613-20
Technical Cooperation Profile
Early Calculators_ Technical Cooperation Profile [2231524].PDF
Dec. 31, 1999
English

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