Matematica Intercultural Bilingue JADENKA
El objetivo general de la TC es desarrollar y ensayar en campo dos currículos de matemáticas de educación primaria que apunten a mejorar el aprendizaje de la matematicas en un contexto de grandes brechas pedagógicas y de contenido, y a continuar las pruebas de campo del curriculo preescolar.

Detalle del Proyecto

País

Panamá

Número de Proyecto

PN-T1224

Fecha de aprobación

Abril 1, 2019

Etapa del Proyecto

Cerrado

Tipo de Proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACION PRIMARIA

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social (ESIC)

Categoría C: Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 890,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 90,000.00

Cantidad

USD 800,000.00
Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/JO-17283-PN SG USD - Dólar americano Japan Poverty Reduction Program No Reembolsable
ATN/JO-17644-PN SG USD - Dólar americano Japan Poverty Reduction Program No Reembolsable
Número de Operación ATN/JO-17283-PN
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Japan Poverty Reduction Program
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable
Número de Operación ATN/JO-17644-PN
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Japan Poverty Reduction Program
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable

¿No puede encontrar un documento? Solicitud de información

 Otros Documentos
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1123389714-22
Publicación
los-efectos-de-la-educacion-etnomatematica-en-los-resultados-de-los-estudiantes-el-programa-jadenka-en-la-comarca-ngabe-bugle-panama.pdf
Jun. 06, 2023
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1123389714-20
Publicación
el-desarrollo-de-habilidades-de-ninos-jovenes-y-adultos.pdf
Jun. 13, 2022
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1123389714-19
Publicación
The-effects-of-ethnomathematics-education-on-student-outcomes.pdf
Mar. 31, 2022
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1123389714-18
Publicación
Skills-Development-of-Indigenous-Children-Youth-and-Adults.pdf
Feb. 03, 2022
English
 Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1889669028-37
Estado Financiero Auditado Anual del Proyecto
2021-04-28 Informe de Auditoria a los Estados Financieros al 31 de diciembre 2020.pdf
Jul. 02, 2021
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-184061608-9
Documento de CT
TC Document - PN-T1224.pdf
Jun. 06, 2019
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-184061608-5
Documento de CT
Anexo I - PN-T1224.pdf
Jun. 06, 2019
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-184061608-7
Términos de Referencia (durante la Ejecución)
Anexo III - PN-T1224.pdf
Jun. 06, 2019
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-184061608-8
Plan de Adquisiciones
Anexo IV - PN-T1224.pdf
Jun. 06, 2019
English
 Etapa de Preparación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-184061608-4
Resumen de CT
TC Abstract JADENKA.pdf
Mar. 26, 2019
English

¿Tiene algún problema ambiental o social relacionado con los proyectos del BID? Presente una queja