Usar inteligencia artificial para generar una evaluación del aprendizaje centrada en el estudiante de forma eficiente
Desarrollar una estrategia impulsada por inteligencia artificial para mejorar la calidad y equidad del aprendizaje y probarla en una muestra amplia de estudiantes diversos en Perú.

Detalle del proyecto

País

Perú

Número de proyecto

PE-T1621

Fecha de aprobación

Mayo 29, 2025

Etapa del proyecto

Implementación

Tipo de proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACIÓN EN LÍNEA

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social (ESIC)

-

Costo Total

USD 200,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

-

Cantidad

USD 200,000.00
Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/OC-21625-PE SG USD - Dólar americano Ordinary Capital No Reembolsable
Número de Operación ATN/OC-21625-PE
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Ordinary Capital
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable

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 Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0002910-942650659-24
Documento de CT
TC Document - Disclosure_47919.pdf
Jun. 03, 2025
English
 Otros Documentos
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0002910-942650659-22
Enlace electrónico
Procurement Plan_26188.pdf
Jun. 03, 2025
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0002910-942650659-21
Enlace electrónico
Terms of Reference_25464.pdf
Jun. 03, 2025
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0002910-942650659-19
Enlace electrónico
Request from the Client_77907.pdf
Jun. 03, 2025
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0002910-942650659-20
Enlace electrónico
Results Matrix_47220.pdf
Jun. 03, 2025
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 Etapa de Preparación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0002910-942650659-3
Resumen de CT
PE-T1621.pdf
Mar. 13, 2025
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