Pasar al contenido principal
Coop.de Br y Me Para Educacion Superior

Detalle del Proyecto

País

Venezuela

Número de Proyecto

TC8206113

Fecha de aprobación

Marzo 12, 1982

Etapa del Proyecto

Cerrado

Tipo de Proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACION SUPERIOR

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social

-

Costo Total

USD 10,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 0.00

Cantidad

USD 10,000.00

Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/SF-2011-VE(20) SG USD - Dólar americano Fund for Special Operations No Reembolsable
Número de Operación ATN/SF-2011-VE(20)
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Fund for Special Operations
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable
Blogs
Published 2023
Transformación digital en las instituciones de Educación Superior: habilidades necesarias para liderar el cambio
La transformación digital es hoy en día imprescindible para las instituciones de educación superior (IES) de Iberoamérica, ya que el mundo ha evolucionado significativamente en los últimos años en todos los aspectos, incluyendo la creación, difusión y gestión del conocimiento. Este desafiante contexto implica riesgos, pero también importantes oportunidades que deben ser aprovechadas para lograr
Blogs
Published 2023
Modalidades cortas de educación y formación postsecundaria: ¿qué son y qué beneficios traen?
Si bien América Latina y el Caribe logró una alta expansión de la oferta de educación superior, el acceso continúa siendo inequitativo, una situación que se agravó para las poblaciones más vulnerables luego de la pandemia del Covid-19. En este contexto, las Modalidades Cortas de Educación y Formación Postsecundaria constituyen una opción educativa interesante para
Blogs
Published 2024
Signaling Students’ Skills for Greater Fairness and Productivity
A degree from an elite university—like good grades and honors degrees—often serves as a signal of superior talent, a beacon that guides employers through a sea of candidates to the allegedly most desirable hire. Such bias in favor of the elite, however, can disadvantage highly skilled and talented people who attend less renowned schools or
Publications
Published 2021
Riesgo climático y definición de estrategias financieras para su mitigación en el sector agua y saneamiento en ALC: Inundaciones: Aportes para la estimación de inversiones en mitigación
En este documento se presentan estudios de casos típicos que han sido exitosos en la gestión integral del riesgo de desastres por inundaciones y aludes torrenciales en algunos países de la región y se discuten las bondades, beneficios, dificultades y las inversiones requeridas en esos proyectos. Este documento forma parte del componente de Inundaciones del estudio llamado Riesgo climático y definición de estrategias financieras para su mitigación en el sector agua y saneamiento en ALC (2018).
Blogs
Published 2023
¿Cómo involucrar a la comunidad universitaria en sus obras de infraestructura educativa?
Se dice que es posible aprender en cualquier espacio, y quizá sea cierto en algunos casos y para algunas personas. Sin embargo, hay consenso y evidencia de que la calidad de los espacios de aprendizaje es una condición necesaria para asegurar el proceso de enseñanza, además de contar con buenos docentes. De ahí que en
Blogs
Published 2022
7 preguntas sobre los Acuerdos de Ingresos Compartidos: una propuesta innovadora para la educación superior en América Latina  
La aparición y el crecimiento de las escuelas o bootcamps de programación en toda América Latina y el Caribe (ALC) durante la última década han transformado el sector de la educación superior tradicional al presentar un modelo de formación flexible e innovador para responder a las necesidades de nuestras economías cada vez más digitales. Pero
Blogs
Published 2020
El futuro de la educación superior y técnico-productiva en el Perú
Entrada por Carolina Méndez, Jorge Mori (DIGESU-MINEDU), María Fernanda Prada y María Fe Sanchez (DIGESU-MINEDU) Killa es una niña de 8 años que cursa tercer grado de primaria en una escuela pública de Ayacucho, en el Perú. Su idioma materno es el Quechua, la lengua de los Incas, y sus padres no terminaron la secundaria,
Publications
Published 2020
Unbundling Returns to Degrees and Skills: Evidence from Postsecondary Education in Colombia
This paper shows that returns to education are not enough to capture all the returns to human capital. Using longitudinal data of all college graduates in Colombia, we estimate labor market returns to postsecondary degrees and to various skillsincluding literacy, numeracy, foreign language, field-specific, and non-cognitive skills. Graduates of longer programs, of private institutions, and of schools with higher reputation earn higher wages. Even after controlling for all the characteristics of the degree, a one standard deviation increase in each skill predicts an average wage increase of two percent. Returns to skills vary along the wage distribution, with tenure, with the field of specialization and the type of job obtained immediately after graduation.
Blogs
Published 2022
Online teacher training for the Caribbean: Talking to Paul Blackman
In a recent blog post, titled “Let’s Not Romanticize 2019”, I found an interesting reflection shedding light on how the tenets of online education can positively impact face-to-face teaching practices and how the experience of the last two years can help us improve our connection and engagement with online learners. This discussion reminded me of
Blogs
Published 2022
¿Cómo aumentar el acceso a educación terciaria con políticas costo-efectivas?
En Colombia, uno de cada dos jóvenes quedan fuera del sistema educativo tras obtener el título de bachilleres. Aprende cómo un programa de educación técnica logró aumentar el acceso a educación terciaria impactando a más de 12 mil jóvenes con herramientas costo efectivas.
Powered by FindIT
Jump back to top