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Formación Docente en Educación Digital y Pedagogías de Educación a Distancia en el Caribe

El objetivo general de este proyecto es apoyar a los Ministerios de Educación de Barbados y Trinidad y Tobago en el mejoramiento de las habilidades docentes y la calidad de las instituciones que entrenan a docentes en educación digital y pedagogías de aprendizaje a distancia. Este programa contribuirá con los esfuerzos de transformación ya iniciados por los Ministerios hacia sistemas educativos con un mayor grado de digitalización, más resilientes, inclusivos y de mejor calidad. Por otro lado, este programa fortalecerá el conocimiento de base de los Ministerios en términos de la formación docente en el ámbito digital como un catalizador para la recuperación y el aceleramiento de aprendizajes en los estudiantes después de la crisis del COVID-19.

Detalle del Proyecto

País

Regional

Número de Proyecto

RG-T3793

Fecha de aprobación

Diciembre 10, 2020

Etapa del Proyecto

Implementación

Tipo de Proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACIÓN Y EFICACIA DE LOS DOCENTES

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social

Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 200,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 0.00

Cantidad

USD 200,000.00

Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/OC-18451-RG SG USD - Dólar americano Ordinary Capital No Reembolsable
Número de Operación ATN/OC-18451-RG
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Ordinary Capital
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable

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Otros Documentos
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Publicación
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Etapa de Implementación
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https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-497960441-17
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Jan. 15, 2021
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Jan. 15, 2021
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Jan. 15, 2021
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Jan. 15, 2021
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