Detalle del Proyecto
País
Haití
Número de Proyecto
HA-G1059
Fecha de aprobación
Noviembre 9, 2023
Etapa del Proyecto
Implementación
Tipo de Proyecto
Ayudas a la Inversión
Sector
EDUCACION
Subsector
EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EN LA PRIMERA INFANCIA
Instrumento de préstamo
-
Código del instrumento de préstamo
-
Modalidad
-
Tipo de establecimiento
-
Categoría de Impacto Ambiental y Social (ESIC)
Categoría C: Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado
Costo Total
USD 19,000,000.00
Financiamiento de Contrapartida del País
-
Cantidad
USD 19,000,000.00
¿No puede encontrar un documento? Solicitud de información
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000578-522669563-45270
Informe de Monitoreo del Proyecto (versión pública)
HA-G1059 Second period Jan-Dec 2023 - Public Report.PDF
Jul. 03, 2024
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000366-2056220512-9616
Contrato de Préstamo
Accord de don HA-J0006 - Appui au Plan Décennal d’Education et de Formation 2.0.PDF
Apr. 22, 2024
French
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000366-965128629-50012
Contrato de Préstamo
Support to the Haiti Education Sector Plan 2.0 - HA-G1059 (GPE).pdf
Nov. 21, 2023
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000366-965128629-50011
Contrato de Préstamo
Apoyo al Plan del Sector Educativo de Haití 2.0 - HA-G1059 (GPE).pdf
Nov. 21, 2023
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000961-148768431-5
Propuesta de Préstamo
Haiti. Proposal for nonreimbursable financing for the _Support to the Haiti Education Sector Plan 2.0”.pdf
Oct. 25, 2023
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000961-148768431-6
Propuesta de Préstamo
Haiti. Propuesta de financiamiento no reembolsable para el _Apoyo al Plan del Sector Educativo de Haiti 2.0”.pdf
Oct. 25, 2023
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000961-148768431-3
Perfil del Proyecto
PP_HA-J0006_Approved.pdf
Jan. 16, 2024
English
¿Tiene algún problema ambiental o social relacionado con los proyectos del BID? Presente una queja