TIC para la inclusión: Tecnología para incluir niños con discapacidad en escuela
El objetivo específico del TC es ampliar el número de niños con discapacidades que asisten a los centros de Fe y Alegría, sobre todo en Santo Domingo de los Tsáchilas, y para permitir el acceso a las TIC en su educación. Un objetivo secundario de la cooperación técnica es crear experiencias replicables que el Banco puede utilizar en otros países. Muchos países de la región están mostrando gran interés en la prestación de mejores servicios educativos para los niños con discapacidad y esto podría ser un modelo excelente, sobre todo por el amplio alcance y la experiencia de Fe y Alegría en toda la región.

Detalle del proyecto

País

Ecuador

Número de proyecto

EC-T1194

Fecha de aprobación

Diciembre 9, 2009

Etapa del proyecto

Cerrado

Tipo de proyecto

Cooperación Técnica

Sector

CIENCIA Y TECNOLOGIA

Subsector

SISTEMAS DE INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social (ESIC)

Categoría C: Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 417,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 40,000.00

Cantidad

USD 377,000.00

¿No puede encontrar un documento? Solicitud de información

 Etapa de Preparación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1059308084-121
Plan of Operations
ICT for Inclusion_ Using Technology to Include Children with Disabilities in Ecuador [35026557].PDF
Dec. 31, 1999
English
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1059308084-29
TC Brief
ICT for Inclusion_ Using Technology to Include Children with Disabilities in the Eduactional System [2263037].PDF
Dec. 31, 1999
English
 Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-7189
Acuerdo de la cooperación técnica
Convenio - TIC para la Inclusión_la Tecnología al Servicio de la Inclusión de Niños Discapacitados en Ecuador.pdf
Mar. 23, 2020
Spanish

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