Usando la Economía del Comportamiento para Involucrar a los Padres y Mejorar los Resultados de los Estudiantes en Río de Janeiro
El objetivo general de la cooperación técnica es desarrollar un modelo para utilizar la economía del comportamiento para superar los cuellos de botella a la participación de los padres y la atención preescolar relacionado en el municipio de Río de Janeiro. El objetivo específico es probar qué tipo de estímulo informativo funciona mejor para involucrar a los padres.

Detalle del proyecto

País

Brasil

Número de proyecto

BR-T1384

Fecha de aprobación

Septiembre 21, 2018

Etapa del proyecto

Cerrado

Tipo de proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACION PRIMARIA

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social (ESIC)

-

Costo Total

USD 180,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 0.00

Cantidad

USD 180,000.00
Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/AA-16939-BR SG USD - Dólar americano Transparency Fund No Reembolsable
Número de Operación ATN/AA-16939-BR
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Transparency Fund
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable

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 Etapa de Preparación
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Resumen de CT
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May. 22, 2019
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 Etapa de Implementación
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Documento de CT
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May. 22, 2019
Portuguese
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Documento de CT
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May. 22, 2019
English
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Documento de CT
Annex III TORS.pdf
May. 22, 2019
English
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Documento de CT
BR-T1384 TC Doc.pdf
May. 22, 2019
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