- GSED es una herramienta global y estandarizada para medir el desarrollo infantil temprano desde el nacimiento hasta los tres años.
- GSED proporciona datos comparables que permiten informar políticas de primera infancia basadas en evidencia.
- GSED demuestra que una medición rigurosa puede respaldar intervenciones tempranas oportunas y efectivas.
Saber si los niños y las niñas están alcanzando su máximo potencial desde los primeros años de vida es fundamental para su presente y futuro. El período comprendido entre la gestación y los 5 años es vital para la formación del cerebro, pues se forman más de un millón de conexiones neuronales por segundo. También se establecen las bases del desarrollo motor, socioemocional, cognitivo y del lenguaje, habilidades fundamentales para el aprendizaje futuro y el bienestar a lo largo de la vida.
Sin embargo, la falta de sistemas estandarizados ha limitado la capacidad de muchos países de América Latina y el Caribe para monitorear este desarrollo de manera rigurosa. Así como desde el nacimiento se miden el peso y la talla, también es crucial contar con herramientas que permitan evaluar integralmente el desarrollo infantil.
Hasta ahora, la región carecía de instrumentos comunes, de fácil uso y de libre acceso. Esto fragmentaba los avances y hacía difícil comparar resultados entre países. En respuesta, se creó el Paquete de Escalas Mundiales de Medición del Desarrollo en la Infancia (Global Scales for Early Development o GSED), un conjunto de instrumentos validados, relevantes globalmente y gratuitos.
El paquete GSED fue creado para evaluar de forma rigurosa e integral el desarrollo de los niños de 0 a 3 años. Gracias a esta herramienta será posible construir curvas universales de desarrollo infantil, semejantes a las curvas de peso y talla que usan los pediatras para saber si un niño está dentro de los parámetros de desarrollo saludables en comparación con sus pares. Esto ayudará a los países a contar con una referencia común para entender mejor el desarrollo infantil y diseñar políticas públicas basadas en evidencia.
Hoy, gracias al trabajo conjunto de la Organización Panamericana de la Salud (OPS), el BID, universidades y equipos de investigación de la región, el paquete GSED está disponible y adaptado para la región, en español y próximamente en portugués.
Durante el lanzamiento regional en agosto del 2025, investigadores compartieron las lecciones aprendidas sobre la aplicación del paquete GSED en distintos contextos nacionales. Sus experiencias muestran que se trata de una herramienta sólida y, a la vez, flexible para adaptarse a la diversidad de realidades en la región:
- Chile: Paula Bedregal, profesora de la Escuela de Salud Pública de la Pontificia Universidad Católica de Chile, destacó la importancia de la capacitación rigurosa y continua de los equipos de campo, así como de la estandarización en todas las fases del estudio. Enfatizó que se trata de un proceso constante de mejora, acompañado de seguimiento ético y colaborativo entre los equipos locales y la OMS.
- Brasil: Alexandra Bretani, profesora del Departamento de Pediatría de la Facultad de Medicina de la Universidad de São Paulo, explicó que, en un país tan diverso, fue clave trabajar en la traducción y adaptación cultural de los instrumentos. Se cuidó cada palabra y ejemplo para asegurar que las familias entendieran las preguntas. Los materiales visuales fueron especialmente valorados y la experiencia fue positiva tanto para niños como cuidadores.
- Perú: Kristen Hinckley, especialista en desarrollo infantil temprano de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, subrayó la importancia de la flexibilidad para aplicar el GSED en comunidades rurales, con espacios poco convencionales y frecuentes interrupciones. También resaltó la relevancia de establecer plazos alcanzables, cuidar la interacción con los cuidadores, y capacitar a los equipos no solo en lo técnico, sino también en aspectos culturales y relacionales que influyen en la evaluación.
- Estados Unidos: Susanne Martin Herz, profesora y directora de la División de Medicina del Desarrollo en la Universidad de California en San Francisco, señaló que, en un contexto multicultural, fue clave contar con entrevistadores bilingües y formularios traducidos. Aunque las adaptaciones fueron mínimas, se capacitó a un equipo no especialistas para aplicar el instrumento, lo que facilitó la investigación y demostró la versatilidad del GSED.
Estas experiencias confirman que el paquete GSED no solo produce datos de calidad: también impulsa el aprendizaje compartido y fomenta una comunidad regional de investigación y práctica en desarrollo infantil temprano.
El lanzamiento del GSED en América Latina y el Caribe es más que un avance técnico, es un recordatorio de que medir lo que importa es el primer paso para transformar realidades. Con esta herramienta, la región avanza hacia la equidad, trabajando para que cada niña y niño pueda crecer, aprender y desarrollar su potencial.
Desde el BID continuaremos colaborando con los gobiernos de la región para implementar de forma piloto el paquete GSED en encuestas nacionales y avanzar hacia la construcción de curvas universales de desarrollo infantil.
Accede a la herramienta aquí: Paquete de Escalas Mundiales de Medición del Desarrollo en la Infancia.