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Guias e ferramentas para ensinar on-line – ponto a ponto

Análise Econômica Guias e ferramentas para ensinar on-line – ponto a ponto Confira nossas recomendações e guias para continuar promovendo seus eventos, apresentações ou workshops de forma virtual; e com bons resultados Fev 18, 2021
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Quando se trata de e-learning, há uma gama de atividades e dinâmicas possíveis que vão muito além das estratégias aparentes. À medida que todos se adaptam a uma realidade gerada pela COVID-19, que está gerando uma demanda nova e diversificada para atender, criar e aprender online, as equipes que projetam essas atividades e ambientes buscam documentar e trocar boas práticas e aprendizados para trabalhar de forma eficiente nesse contexto virtual.

Por isso, no BID, criamos diversos recursos e guias para orientar os diversos parceiros institucionais sobre como fazer essa transição para continuar promovendo seus eventos, apresentações ou workshops de forma virtual; e com bons resultados. Com mais de 15 anos de experiência na área de e-learning, o BID acumulou experiência na área e queremos agora compartilhar boas práticas com todas as pessoas ou instituições que enfrentam esses mesmos desafios. Neste artigo você pode encontrar mais informações e links para recursos instrucionais de vários ângulos, incluindo a conversão de eventos presenciais para eventos virtuais, ferramentas para workshops online, checklists para preparação técnica de um evento, avaliação remota e muito mais:

1. Guia para oficinas online

Do presencial ao virtual - dicas práticas (em espanhol): este guia tem como objetivo oferecer dicas e melhores práticas para converter workshops presenciais para a modalidade virtual. As dicas fornecidas neste guia pouparão tempo e enriquecerão a experiência de aprendizagem dos participantes. Além disso, você pode usá-los para adaptar outras atividades de ensino a distância. Organizamos nossas recomendações seguindo as seguintes etapas: antes, durante e depois da oficina.

2. Ferramentas e suas funcionalidades para eventos online e workshops

Ferramentas para oficinas online – Este documento apresenta uma tabela comparativa para orientá-lo sobre as diferentes plataformas e ferramentas de apoio para dinâmicas interativas e complementares a um workshop virtual.

3. Recursos para atividades virtuais em grupo bem-sucedidas

Durante um curso ou oficina, as atividades de aprendizagem em equipes de trabalho são momentos-chave para que os participantes apliquem a teoria explicada pelos instrutores em produtos específicos, discussões ou ações aproveitando sua experiência, sua diversidade disciplinar e os contextos em que estão inseridos. Essas mesmas ferramentas são muito aplicáveis às oficinas que são realizadas a fim de criar um novo projeto ou iniciativa de equipe. Aqui estão uma série de recomendações (em espanhol) para alinhar o trabalho em equipe durante workshops on-line síncronsos, por um lado, para aqueles que a coordenam e, por outro, para os participantes que o farão:

4. Recursos para webinars bem-sucedidos baseados em boas práticas

O que costumávamos fazer em eventos presenciais no momento deve ser feito virtualmente, através de um webinar. No entanto, se pretendemos continuar a realizar o evento da mesma forma que fizemos pessoalmente, certamente os resultados não serão totalmente satisfatórios. Confira esta série de ferramentas (em espanhol) para que você possa fazer webinars bem-sucedidos.

5. Avaliação supervisionada

Um desafio enfrentado por aqueles de nós que realizam certificações virtuais, assim como hoje muitas universidades que tiveram que fazer seus exames remotamente devido a medidas de confinamento, é garantir a validade dos resultados dos testes, bem como evitar atitudes fraudulentas.

Com o guia a seguir, pretendemos esclarecer e apresentar esses conceitos e ferramentas que fazem parte de uma avaliação remotamente supervisionada, ou chamada proctoring em inglês.

Proctoring é uma técnica que permite monitorar a realização de varreduras on-line, adicionando um nível de autenticação, monitoramento e segurança.

Inovando na criação ciclos de aprendizagem on-line – ponto a ponto

Apesar de toda a nossa experiência, dentro da indústria de e-learning também estamos enfrentando certos desafios durante essa pandemia. Enquanto nossos cursos são projetados e desenvolvidos para serem acessados de qualquer dispositivo, em qualquer lugar do mundo e a qualquer momento, há processos que costumávamos fazer pessoalmente. Por exemplo, nossas oficinas de definição e design de cursos com especialistas em conteúdo (SMEs) eram presenciais. Aplicando os guias e recursos que desenvolvemos, agora os realizamos de forma totalmente virtual. Essa nova forma de fazer as oficinas nos permitirá no futuro ser mais ágeis e flexíveis, podendo trabalhar com mais frequência de forma virtual com especialistas que estão em diferentes partes do mundo, o que também pode nos ajudar a ser mais sustentáveis.

Além disso, a gravação de vídeo foi feita pessoalmente, com especialistas e equipamentos de gravação compartilhando o estúdio. Parece arriscado hoje em dia, não é? Para nos adaptarmos à nova realidade e podermos continuar trabalhando, criamos um minicurso para nossos especialistas temáticos ou SMEs. Os vídeos são muito profissionais e o orçamento também é menor. Como o BID é uma instituição que promove o conhecimento aberto, também queremos compartilhar esses recursos com todos os nossos parceiros. Confira o minicurso em inglês "Faça vídeos melhores em casa" ou o guia curto sobre como gravar vídeos em casa (em espanhol).

Anos de experiência se transformaram em conhecimento aberto

O BID trabalha com e-learning e aprendizagem online desde 2005, quando o Instituto Interamericano de Desenvolvimento Econômico e Social (INDES) lançou seu primeiro curso online. Desde então, este setor cresceu exponencialmente dentro e fora do Banco. Hoje, o BID tem mais de 300.000 alunos por ano, de 206 países ao redor do mundo, com mais de 84% dos países da América Latina e Caribe.

Espero que nossa experiência durante essa pandemia inspire você nesses momentos de incerteza. Lembre-se que as crises são os momentos de maior criatividade, onde podemos transformar ameaças em novas e melhores oportunidades.

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