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JaqueMate – Tecnología, Competencias Digitales y Habilidades Blandas para Ganarle a las Matemáticas
El Proyecto potenciará la utilización de la tecnología en la educación secundaria, para mejorar las habilidades académicas en matemáticas, así como las competencias digitales y habilidades blandas de los estudiantes de los últimos cuatro años de colegio (grados 9-12).

Detalle del Proyecto

País

Bolivia

Número de Proyecto

BO-T1297

Fecha de aprobación

Octubre 19, 2017

Etapa del Proyecto

Cerrado

Tipo de Proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACION SECUNDARIA

Instrumento de préstamo

Instrumento del Fondo Multilateral de Inversiones

Código del instrumento de préstamo

MIF

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social

Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 1,200,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 600,000.00

Cantidad

USD 600,000.00

Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/ME-16415-BO NSG USD - Dólar americano Multilateral Investment Fund II (MIF) - No Reembolsable
Número de Operación ATN/ME-16415-BO
  • Tipo de préstamo: NSG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Multilateral Investment Fund II (MIF) -
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable

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Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-544762902-21
ATNME-16415-BO PSR07942-06302020.pdf
Publicado Jul. 19, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1551228288-3
BO-T1297 - Memo de donantes.pdf
Publicado Oct. 08, 2018
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1551228288-4
BO-T1297 - Donors Memo.pdf
Publicado Oct. 08, 2018
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-544762902-3
MIF Project Status Report-6-2018-ATN_ME-16415-BO - Rep7126.pdf
Publicado Jan. 11, 2019
Descargar

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