Pasar al contenido principal
Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y la Política de Universalización de la Educación Inicial
El objetivo multisectorial de la CCLIP es contribuir a incrementar el número de niños de 0 a 5 años que alcanza un nivel de habilidades físicas, de lenguaje y comunicación y socioemocionales esperables para su edad. La primera operación de la CCLIP tiene por objetivo incrementar la cobertura de servicios públicos dirigidos a la promoción del desarrollo de las habilidades físicas, de lenguaje y comunicación, cognitivas y socioemocionales de niños de 0 a 5 años, que cumplen con criterios de calidad.

Detalle del Proyecto

País

Argentina

Número de Proyecto

AR-L1254

Fecha de aprobación

Julio 12, 2017

Etapa del Proyecto

Implementación

Tipo de Proyecto

Operación de Préstamo

Sector

INVERSIONES SOCIALES

Subsector

DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA

Instrumento de préstamo

Préstamo de Inversión

Código del instrumento de préstamo

INV

Modalidad

ESP (Operación de inversión específica)

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social

Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 200,000,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

-

Cantidad

USD 200,000,000.00

Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
4229/OC-AR SG USD - Dólar americano Ordinary Capital Facilidad de Financiamiento Flexible
Número de Operación 4229/OC-AR
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Ordinary Capital
  • Instrumento Financiero: Facilidad de Financiamiento Flexible

¿No puede encontrar un documento? Solicitud de información

Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000578-522669563-44012
AR-L1254 First period Jan-Jun 2023 - Public Report.PDF
Publicado Jan. 25, 2024
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000578-522669563-43382
AR-L1254 Second period Jan-Dec 2022 - Public Report.PDF
Publicado Jul. 19, 2023
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000029-1183184439-538
Estados Financieros Auditados - Ejercicio 2022 - 4229-OC-AR-2.pdf
Publicado Jun. 01, 2023
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000029-1183184439-537
Estados Financieros Auditados - Ejercicio 2022.pdf
Publicado May. 31, 2023
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000171-1375635338-35224
AR-L1254_C1181740_AW.pdf
Publicado Apr. 28, 2023
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-42100
AR-L1254 First period Jan-Jun 2022 - Public Report.PDF
Publicado Feb. 08, 2023
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-40823
AR-L1254 Second period Jan-Dec 2021 - Public Report.PDF
Publicado Aug. 11, 2022
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1183184439-323
Estados financieros auditados ejercicio irregular 01-11-2020 al 31-12-2021.pdf
Publicado May. 24, 2022
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1183184439-312
Estados financieros auditados - ejercicio 2021.pdf
Publicado May. 04, 2022
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-35263
AR-L1254 First period Jan-Jun 2021 - Public Report.pdf
Publicado Feb. 16, 2022
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-8687
Modificatorio 1 - Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Política de Universalización de la Educación Inicial.pdf
Publicado Oct. 15, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-8686
Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Política de Universalización de la Educación Inicial.pdf
Publicado Oct. 15, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-34609
AR-L1254 Second period Jan-Dec 2020 - Public Report.pdf
Publicado Jul. 20, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1183184439-113
Estados Financieros Auditados 2020.pdf
Publicado May. 19, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-34029
AR-L1254 First period Jan-Jun 2020 - Public Report.pdf
Publicado Mar. 09, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1375635338-26246
AR-L1254_P566257_SP.pdf
Publicado Oct. 07, 2020
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-33296
AR-L1254 Second period Jan-Dec 2019-Public Report.pdf
Publicado Aug. 24, 2020
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-946884342-76
Nota 51679320 - ESTADOS FINANCIEROS AL 31-12-2019 Firmado compressed.pdf
Publicado Nov. 19, 2020
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1983553961-4383
Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Politica de Universalizacion de la Educación Inicial.pdf
Publicado Aug. 10, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-127
LP OEL 1 Análisis económico_Componente 1 final.doc
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-31024
AR-L1254 First period Jan-Jun 2018-Public Report.pdf
Publicado Dec. 14, 2018
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-129
LP OEL 3 Bibliografía_AR-L1254.docx
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1713980639-136
Estados Financieros Auditados - Ejercicio 2018_09102019113206.pdf
Publicado Sep. 10, 2019
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-31983
AR-L1254 Second period Jan-Dec 2018-Public Report.pdf
Publicado Oct. 15, 2019
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-130
LP OEL 5 Ficha Evaluación-Espacios de Primera Infancia (EPI).pdf
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-32664
AR-L1254 First period Jan-Jun 2019-Public Report.pdf
Publicado Feb. 12, 2020
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1076087615-50
LP OEL 2 Analisis_Economico Componente 2. final.doc
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-131
LP OEL 6 PEP Componente 1 - AR-L1254.pdf
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1983553961-4384
Program to Support the National Early Childhood Plan and the Policy for Universalization of Early Childhood Education AR.pdf
Publicado Aug. 10, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1076087615-51
LP REL 3 Plan de Adquisiciones.xlsx
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-132
LP OEL 7 PEP Componente 2 - AR-L1254.xlsx
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-4816
Contrato - Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia.pdf
Publicado Feb. 01, 2018
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1076087615-52
Propuesta de Préstamo- Público.pdf
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-4818
Acuerdo Linea CCLIP - Fomento a la Innovación, Emprendimiento, Capital Humano e Investigación.pdf
Publicado Feb. 01, 2018
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1076087615-53
Loan Proposal Public AR-L1254.pdf
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-59
OEL 4 Estipulaciones Técnicas de los Nuevos Jardines.doc
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-6688
Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Política de Universalización de la Educación Inicial.pdf
Publicado Jan. 15, 2020
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-82
POD OEL 5 Ficha Evaluación-Espacios de Primera Infancia (EPI).pdf
Publicado Jul. 18, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-123
LP REL 1 PEP.xlsx
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-124
LP REL 2 _Plan_de_Monitoreo_y_Evaluación - AR-L1254.docx
Publicado Jun. 29, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-1488
AR-L1254 Second period Jan-Dec 2017-Public Report.pdf
Publicado Aug. 01, 2018
Descargar
Etapa de Preparación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-644848670-40
POD REL 4 IGAS- AR-L1254.docx
Publicado May. 12, 2017
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1076087615-8
ARGENTINA. Programa de Apoyo al Plan Nacional de Primera Infancia y a la Política de Universalización de la Educación Inicial (AR-O003 AR-L1254). Perfil de Proyecto.pdf
Publicado Apr. 18, 2017
Descargar
Otros Documentos
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-212026268-7
calidad-de-procesos-y-desarrollo-infantil-en-los-espacios-de-primera-infancia-del-gran-buenos-aires.pdf
Publicado Sep. 30, 2019
Descargar

¿Tiene algún problema ambiental o social relacionado con los proyectos del BID? Presente una queja

Blogs
Published 2023
¡Ya está disponible un nuevo método global para medir el desarrollo infantil en todo el mundo!
Ya está disponible un paquete de medidas, las Escalas Globales para el Desarrollo Infantil Temprano (GSED), para medir, evaluar y monitorear el desarrollo de los niños pequeños de todo el mundo.
Blogs
Published 2022
Desarrollo infantil temprano: cinco años innovando para mejorar la vida de los niños  
Cada vez son más las personas e instituciones que lo saben: durante la gestación y los primeros cinco años de vida se sientan las bases del desarrollo cognitivo, de lenguaje, motor y socioemocional de los niños. A partir de esta certeza, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) ha impulsado inversiones, investigaciones e intervenciones a favor
Blogs
Published 2023
Día de la erradicación de la pobreza y primera infancia: ¿cómo innovar con impacto?
Recordamos la importancia del desarrollo infantil temprano para romper el círculo de pobreza, y contamos cómo innovar con impacto en beneficio de la primera infancia de toda la región
Blogs
Published 2024
Enseñar a leer: ¿cuáles son las 4 etapas del aprendizaje de lectura? 
Aprender a leer y escribir no ocurre de la noche a la mañana. Los niños y niñas progresan a través de diferentes etapas en las que sus conocimientos y habilidades cambian gradualmente, en función de las experiencias y las oportunidades de aprendizaje. ¿Cuáles son esas etapas y en qué momento deben ser capaces de leer
Blogs
Published 2023
Equilibrando escala y calidad: ideas a partir de un metaanálisis sobre programas de desarrollo infantil temprano
¡El tamaño de los programas de desarrollo infantil temprano es crucial! En este blog discutimos sobre los hallazgos de un metaanálisis sobre el programa Reach Up.
Blogs
Published 2023
A importância da integração de conhecimento científico nas políticas para a primeira infância
Quais questões são críticas para as crianças? Como construir pontes entre o conhecimento científico e as políticas públicas para a primeira infância? Que lições aprendemos e quais são os desafios futuros? Essas foram as questões abordadas pelo terceiro mandato da Comunidade de Prática no Desenvolvimento da Primeira Infância (DPI), que teve como foco as políticas
Blogs
Published 2023
6 modelos de participación activa de los cuidadores que mejoran el desarrollo infantil 
El compromiso de los cuidadores con la crianza de los niños es vital para el desarrollo de la primera infancia. Cuando los padres u otros cuidadores participan activamente en el aprendizaje de sus hijos, les proporcionan un entorno enriquecedor y de apoyo y participan en interacciones significativas, los niños se benefician en múltiples áreas, incluida
Blogs
Published 2024
¿Cómo aplicar la economía del comportamiento a la primera infancia? Algunas experiencias de la región
¿Cómo aprovechar las ciencias del comportamiento para optimizar el impacto positivo en primera infancia?
Blogs
Published 2022
Cuando no ir al jardín era lo normal 
Lee sobre las pérdidas de aprendizaje relacionadas al cierre de preescolares y las medidas que podemos tomar para enfrentar esta situación.
Blogs
Published 2023
Comunidad de práctica en Brasil: Prevención de la violencia e integración de la evidencia a las políticas de primera infancia
Descubre cómo construir puentes entre el conocimiento científico y las políticas públicas para la primera infancia en este blog que incluye la experiencia de Brasil.
Powered by FindIT
Jump back to top