Pasar al contenido principal
Trabajo Analítico para el Mejoramiento de la Educación Secundaria Rural
El objetivo de esta operacion es realizar una serie de estudios de diagnostiquen la problematica de la educacion secundaria rural en Peru y propongan claras lineas de accion para mejorar tanto el acceso como la pertinencia de este nivel educativo para jovenes que residen en zonas rurales.

Detalle del Proyecto

País

Perú

Número de Proyecto

PE-T1255

Fecha de aprobación

Noviembre 2, 2012

Etapa del Proyecto

Cerrado

Tipo de Proyecto

Cooperación Técnica

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACION SECUNDARIA

Instrumento de préstamo

-

Código del instrumento de préstamo

-

Modalidad

-

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social

Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 150,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 0.00

Cantidad

USD 150,000.00

Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
ATN/OC-13492-PE SG USD - Dólar americano Ordinary Capital No Reembolsable
Número de Operación ATN/OC-13492-PE
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: Ordinary Capital
  • Instrumento Financiero: No Reembolsable

¿No puede encontrar un documento? Solicitud de información

Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1538435989-2
TC Document
TC_Document - PE-T1255.PDF
May. 26, 2021
Spanish
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-7762
Technical Cooperation Agreement
Convenio - Trabajo Analítico para el Mejoramiento de la Educación Secundaria Rural.pdf
Apr. 07, 2020
Spanish
Etapa de Preparación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-1538435989-3
TC Abstract
TC Abstract - PE-T1255.pdf
May. 26, 2021
Spanish

¿Tiene algún problema ambiental o social relacionado con los proyectos del BID? Presente una queja

Jump back to top