Pasar al contenido principal
Programa de Mejoramiento de la Calidad Educativa (EQIP) II
El objetivo principal del Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación II es mejorar la calidad y la equidad de género de la educación a los niveles primario y secundario, con una concentración especial en la educación en ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (STEAM). Para alcanzar este objetivo general se buscará lograr los siguientes objetivos específicos: (i) mejorar la calidad de los maestros de educación primaria ampliando el método de aprendizaje basado en indagación y solución de problemas; (ii) mejorar la calidad de los maestros de educación secundaria adoptando mejores prácticas de enseñanza con un enfoque en el aprendizaje de la ciencia y las matemáticas centrado en el estudiante; y (iii) promover la enseñanza STEAM sensible a las cuestiones de género.

Detalle del Proyecto

País

Belice

Número de Proyecto

BL-J0002

Fecha de aprobación

Octubre 27, 2020

Etapa del Proyecto

Implementación

Tipo de Proyecto

Producto de financiación de subvenciones

Sector

EDUCACION

Subsector

EDUCACION SECUNDARIA

Instrumento de préstamo

Préstamo de Inversión

Código del instrumento de préstamo

INV

Modalidad

ESP (Operación de inversión específica)

Tipo de establecimiento

-

Categoría de Impacto Ambiental y Social

Probablemente cause un mínimo o ningún impacto ambiental negativo y social asociado

Costo Total

USD 2,500,000.00

Financiamiento de Contrapartida del País

USD 0.00

Cantidad

USD 2,500,000.00

Información Financiera
Número de Operación Tipo de préstamo Moneda de Referencia Fecha del informe Fecha de Firma del Contrato Fondo Instrumento Financiero
5139/GR-BL SG USD - Dólar americano IDB Grant Facility Account Facilidad de financiamiento No Reembolsable del BID
Número de Operación 5139/GR-BL
  • Tipo de préstamo: SG
  • Moneda de Referencia: USD - Dólar americano
  • Fecha del informe:
  • Fecha de Firma del Contrato:
  • Fondo: IDB Grant Facility Account
  • Instrumento Financiero: Facilidad de financiamiento No Reembolsable del BID

¿No puede encontrar un documento? Solicitud de información

Etapa de Implementación
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-965128629-48949
Programa de Mejoramiento de la Calidad de la Educación (EQIP) II.pdf
Publicado Nov. 04, 2020
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-42148
BL-J0002 First period Jan-Jun 2022 - Public Report.PDF
Publicado Feb. 09, 2023
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZIDB0000578-522669563-43403
BL-J0002 Second period Jan-Dec 2022 - Public Report.PDF
Publicado Jul. 19, 2023
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-2056220512-8536
Agreement - Education Quality Improvement Program (EQIP) II.pdf
Publicado May. 25, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-34657
BL-J0002 Second period Jan-Dec 2020 - Public Report.pdf
Publicado Jul. 20, 2021
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-35227
BL-J0002 First period Jan-Jun 2021 - Public Report.pdf
Publicado Feb. 16, 2022
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-522669563-40867
BL-J0002 Second period Jan-Dec 2021 - Public Report.PDF
Publicado Aug. 11, 2022
Descargar
https://www.iadb.org/document.cfm?id=EZSHARE-965128629-48948
Education Quality Improvement Program (EQIP) II.pdf
Publicado Nov. 04, 2020
Descargar
Blogs
Published 2023
Cómo aprovechar la tecnología para reducir la deserción escolar y mejorar el aprendizaje
América Latina y el Caribe atraviesa una crisis educativa. Aunque la cobertura en educación primaria ha aumentado y hoy es prácticamente universal, la tasa promedio de finalización de la educación secundaria es del 64%, frente al promedio de 79% en los países de la OCDE. Asimismo, apenas el 35% de los alumnos de 15 años
Blogs
Published 2023
3 razones por las que ser tutor puede mejorar la formación docente 
Docentes preparados, escuelas competentes. La formación docente es clave para la mejora de la calidad de la educación en América Latina y el Caribe. Mejorar la educación en la región es más importante que nunca, por la enorme de crisis de aprendizajes en que se encuentra y la profundización de los problemas educativos estructurales a
Blogs
Published 2023
Transformación digital educativa: 5 claves para monitorear y evaluar su impacto
La tecnología tiene el potencial de impulsar el aprendizaje de los estudiantes. Según un meta-análisis realizado por Elena Arias Ortiz y Julián Cristia (2014), los programas que tienen una intencionalidad pedagógica claramente definida y se apoyan en la supervisión docente guiada, han obtenido impactos positivos y significativos en el aprendizaje. A la hora de diseñar
Blogs
Published 2023
Leveraging Technology to Reduce Student Dropout and Improve Learning
Latin America and the Caribbean is in the midst of an educational crisis. Though enrollment in primary school has grown and today is nearly universal, average completion rates for secondary school stand at 64 percent compared to an average of 79 percent for OECD countries. Moreover, only 35 percent of 15-year-old students in Latin America
Blogs
Published 2022
Cómo la mejora del rendimiento de los estudiantes más rezagados beneficia a todos los estudiantes
Estudios realizados en los últimos años han documentado los efectos perjudiciales que los alumnos de bajo rendimiento pueden tener en el desempeño académico del resto de sus compañeros. Esto es preocupante en todas partes, pero especialmente en América Latina y el Caribe donde los resultados de las pruebas de lectura, matemáticas y ciencias están considerablemente
Blogs
Published 2023
Desenvolver habilidades para a vida é o desafio educacional do século XXI
Quantas mulheres a pioneira da aviação, Amelia Earhart, teria inspirado sem a sua incrível determinação? Gandhi teria mudado a história dos movimentos sociais sem empatia? Ou Albert Einstein teria revolucionado nossa compreensão do universo sem a sua capacidade de administrar frustrações ou pensar de forma criativa? A história da humanidade foi construída pelos que perseveraram,
Blogs
Published 2023
Los jóvenes, los agentes del cambio que necesitamos  
Hace poco escuché a un docente latinoamericano que hizo una pregunta con algo de humor: – “¿los estudiantes nacen con un interés natural por la historia de los fenicios?” La respuesta que dio -y yo resumo- es esta: – “no, a ese interés hay que generarlo, porque sin interés no hay esfuerzo ni aprendizaje”. Diría
Blogs
Published 2023
Dime dónde vives y te diré quién eres: el impacto del barrio de residencia en los resultados educativos
En el barrio ocurren la mayoría de las interacciones sociales de las personas. Es en ese territorio en el que las niñas, niños y jóvenes forman sus preferencias y opiniones sobre los demás. Además, es allí donde se regulan las normas sociales y de convivencia. Por lo tanto, la valoración que los individuos hacen de
Blogs
Published 2020
Boosting Math Education with Technology during the Pandemic and After
Education in Latin America and the Caribbean is facing an unprecedented crisis. The Covid-19 pandemic has forced governments to close schools in the vast majority of countries, forcing study to take place at home partly through computers and other devices. But many teachers are still unprepared to use technology effectively in the learning process. And
Blogs
Published 2023
ChatGPT e educação: oportunidade, ameaça ou desafio?
Será o fim dos professores? O adeus à escola como conhecemos? A reinvenção da educação, da escola e dos docentes? No final de 2022 foi lançado o ChatGPT, uma nova ferramenta que tira dúvidas sobre quase tudo. Dito assim, parece vinho velho em embalagem nova: em resumo, algo que o Google e a Wikipédia já
Powered by FindIT
Jump back to top