Energía sostenible para Haití, Bahamas y Barbados

Septiembre 11, 2017
Decenas de miles de haitianos que perdieron sus casas en Puerto Príncipe han abandonado la ciudad y han emigrado a las aldeas o a campamentos temporales. Las organizaciones internacionales de socorro están actualmente ayudando a construir clínicas, escuelas, centros administrativos y almacenes en algunos de estos pueblos, que están situados en áreas remotas sin acceso a servicios básicos.

Hoja de datos: El BID y el empleo juvenil

Diciembre 20, 2011
Desafíos de la desocupación y la subocupación juvenil A pesar del crecimiento económico relativamente alto que han experimentado en años recientes Latinoamérica y el Caribe, una significativa porción de su población aún vive en la pobreza, incluido un alto porcentaje de sus jóvenes.

El BID respalda grandes proyectos de infraestructura y recursos naturales en América Latina y el Caribe

Marzo 25, 2011
US$5.400 millones de financiamiento para la región movilizados durante los cuatro años recientes Durante los cuatro años recientes, el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) ha suministrado préstamos por un monto de US$2.600 millones para financiar proyectos clave del sector privado en infraestructura y recursos naturales en América Latina y el Caribe y ha movilizado otros US$2.800 millones de financiamiento para la región por medio de su programa de sindicación.

Acceso a la educación postsecundaria para pueblos indígenas

Abril 12, 2006
Teniendo en cuenta la gran diversidad de pueblos indígenas e idiomas en Ecuador, Colombia, Guatemala y Nicaragua, es lógico que se usen palabras como multiétnico, multilingual y pluri-cultural para describir sus composiciones nacionales.

Adiós a la pobreza rural

Marzo 20, 2006
La agricultura por sí sola no puede acabar con la pobreza rural. Esta es una de las  conclusiones de los trabajos dirigidos por Hans Cansen, investigador y coordinador para Centro América, y Shenggen Fan, director de la división de Gobierno y Estrategias de Desarrollo del Instituto Internacional de Investigación en Políticas Alimentarias (IFPRI). Hans Cansen centró su trabajo en tres países centroamericanos: Guatemala, Honduras y Nicaragua.

Regalar dinero es una buena inversión

Septiembre 27, 2005
Hay un viejo proverbio chino que dice: “Si a un hombre le das un pescado, comerá hoy. Enseña al hombre a pescar y lo alimentarás por toda una vida”. Aunque sólo parezca un consejo elegante, hacer ambas cosas a la vez (pescar y enseñar a pescar) puede resultar aún más efectivo si contribuye a reducir la pobreza.

Alumbremos el barrio

Junio 10, 2004
Se estima que entre un 25 a un 50 por ciento de aquéllos que residen en zonas urbanas de América Latina y el Caribe moran en barrios pobres y asentamientos ilegales con limitado o ningún acceso a servicios de agua potable, saneamiento o electricidad legalmente establecidos. Las ciudades no pueden absorber la continua emigración de las zonas rurales y la provisión de servicios públicos es insuficiente en las comunidades urbanas más pobres, donde cada día se hace más difícil abastecer de electricidad y otros servicios básicos.

Campaña para niños en situación de riesgo llega a su recta final

Marzo 09, 2004
Se estima que cerca de 40 millones de niños y adolescentes pasan la mayor parte de su tiempo en las calles de las ciudades de América Latina y el Caribe. La mayoría de ellos son varones; no obstante, las niñas constituyen entre el 10% y el 30%, y su proporción sigue aumentando.

Los efectos del trabajo infantil en los estudiantes

Julio 03, 2003
Los países latinoamericanos han dedicado un gran esfuerzo para aumentar el porcentaje de niños que acuden a la escuela. Sin embargo, según las últimas encuestas de hogares, un número significativo de estos niños compagina la asistencia a clases con el trabajo. Por ejemplo, mientras en Brasil, Ecuador y Perú la gran mayoría de los niños y niñas de 10 a 14 años asisten a la escuela ( 95, 87 y 97 por ciento respectivamente), un porcentaje no desdeñable de niños trabajan (13, 34 y 28 por ciento respectivamente).

Maestros en América Latina

Mayo 07, 2003
La educación en América Latina se enfrenta a muchos retos. Uno de ellos es la situación de los maestros del nivel primario. Estos hombres y mujeres están encargados de una de las misiones más delicadas que puedan imaginarse: guiar a los niños y niñas en la etapa más crítica de su formación, cuando todo lo que se recibe deja huella y abre el camino hacia nuevas formas de conocimiento.