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THE SKY’S THE LIMIT: GIRLS IN MATH AND SCIENCE

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La región ha avanzado a un ritmo constante en términos de acceso al sistema educativo y de aumento en los niveles de escolarización tanto de niñas como de niños. Pese a estos avances, de los 5 países con mayores brechas de género en el aprendizaje de las matemáticas, 3 son latinoamericanos. De hecho, en todos los países de América Latina a los niños les va mejor que a las niñas en las pruebas matemáticas. Las brechas de las niñas en matemáticas crecen año por año durante su vida estudiantil, haciendo que pocas mujeres sigan carreras de ingeniería, programación y matemáticas: las carreras profesionales por las que el mercado laboral paga más. Para enfrentar estas brechas, realizamos investigaciones sobre lo que funciona para las niñas en la enseñanza de matemáticas y ciencias. Además, colaboramos con Sesame Workshop en la campaña Grandes Exploradoras que busca estimular el sentido de pertenencia de las niñas con las matemáticas y ciencias.

El Presidente Luis Alberto Moreno del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y Lola de Plaza Sesamo conversan sobre la importancia de que las niñas estudien las matemáticas y ciencias.