Cooperación internacional en evaluación de la educación en América Latina y el Caribe: Análisis de la situación y propuestas de actuación
Por Alejandro Tiana Ferrer (11/00, EDU-115, En, Es) Vea también Educación, Formación Profesional, Ciencia y Tecnología
El presente trabajo trata sobre la naturaleza y el alcance de la participación de los países latinoamericanos en programas regionales e internacionales de evaluación educativa, tratando de identificar sus puntos fuertes y débiles. Finaliza con un conjunto de propuestas, entre las cuales se incluyen la formación y la asistencia técnica, para aumentar la cooperación internacional. También sostiene que una mayor cooperación entre países conducirá a una calidad técnica más alta y a una mejor utilización de las evaluaciones educativas basadas en los países.
Encargado por el Banco Interamericano de Desarrollo, este estudio fue financiado con fondos fiduciarios españoles. Fue presentado en una reunión organizada por el Gobierno de Brasil y el Banco en marzo de 2000, como parte del seguimiento a la Cumbre de Santiago.
Actualmente, casi todos los países de la región están llevando a cabo programas de evaluación de resultados educativos. A través de su programa de préstamos, así como también de asistencia técnica, el Banco Interamericano de Desarrollo coopera con muchos de estos países para fortalecer sus sistemas de evaluación educativa, ya sea técnicamente y por medio de una mejor utilización de los resultados. Al brindar la razón y justificación para una mayor cooperación internacional, este informe contribuye en forma importante al proceso de mejorar la medición del logro de los objetivos educativos, lo cual es fundamental para aumentar la calidad de la educación en la región.
Ultima actualización: 08/05/07
