Public or Private Education for Latin America? That is the (False) Question

Por Claudio de Moura Castro, Laurence Wolff (08/01, EDU-119, En)

Disponible en inglés sólamente.

Este informe trata de clarificar el complejo, y a veces polémico, debate sobre la educación pública y privada. Se discute que la distinción entre lo privado y lo público no es tan importante como las reglas del juego a las cuales responden los actores críticos del sistema. En base a la revisión de una gran variedad de literatura al respecto, este trabajo aboga por políticas públicas que puedan hacer que las instituciones públicas estén más orientadas al mercado y que las instituciones privadas tengan más probabilidades de servir al interés público, como, por ejemplo, proporcionar mayor información sistemática sobre el aprendizaje, dar un mayor poder a los estudiantes, padres y otras partes interesadas en la educación pública, una mayor supervisión de las escuelas privadas y el establecimiento de mecanismos de financiación para la educación pública y privada para fomentar la calidad, eficiencia y equidad.

Ultima actualización: 06/04/07