Computadoras en el aula: cómo hacerlo

Aunque instalar computadoras en las escuelas pueda parecer una idea genial, hay cientos de programas caros que no conquistaron el interés de los estudiantes o el apoyo de los docentes.
Un problema frecuente: las autoridades educativas no estudian los errores de programas previos para evitar repetirlos. Las siguientes nueve sugerencias pueden ayudar a hacer popular, divertido y económico un programa de computación educativa:

- Elija escuelas cuyos docentes han solicitado computadoras y tienen planes claros para incorporarlas al programa de estudios.

- Tome recaudos financieros específicos para el mantenimiento durante toda la vida útil de las computadoras y sus componentes periféricos.

- Asegure que los docentes reciban capacitación adecuada a tiempo.

- Pida a los proveedores que envíen las computadoras con el software ya instalado; esto facilita que los programas pueden ser utilizados de inmediato, incluso por personas novicias en la materia.

- Prepare planes detallados para incorporar a las computadoras en los programas de estudio apenas lleguen los equipos. Las máquinas que quedan en desuso de entrada raramente llegan a ser usadas en el futuro.

- Identifique aplicaciones simples de software, como procesadores de texto y ejercicios de aritmética, que tienen beneficios inmediatos para docentes y estudiantes. Deje para más adelante los usos más complejos del equipo.
- Antes de embarcarse en el problema y el gasto de encarar el desarrollo de software a medida, examine todas las opciones existentes que podrían satisfacer sus necesidades.

- El uso de computadoras para capacitación laboral (por ejemplo para enseñar dactilografía) es un modo válido y eficaz de promover una pronta aceptación del equipo.

- Permita a los estudiantes jugar con las computadoras después de clases. Esos "juegos" tienen un gran potencial de desarrollo cognoscitivo.