Muchos países en la región están adoptando técnicas y programas innovadores para brindar oportunidades a los niños a los niveles nacional y local. Estas iniciativas incluyen - entre otras líneas de acción - el cuidado y desarrollo de los niños en su temprana infancia, el acceso a educación de calidad, y la introducción de actividades culturales y recreativas. Independientemente de su alcance o campo de trabajo, los facilitadores de estos programas están enfocando sus esfuerzos en las siguientes “áreas claves ” para cosechar éxitos.

1. La Acción en Tres Frentes. Mientras que en el pasado las estrategias de desarrollo intentaban meramente ayudar o corregir la situación de riesgo social de los niños, los nuevos enfoques entienden que es esencial reforzar también el desarrollo de estos niños dentro del contexto de sus familias, escuelas y comunidades. Esta nueva generación de programas se preocupa, por ejemplo, de la desintegración de la familia; las implicaciones sociales de la violencia en la comunidad; el desempleo; la deficiente calidad de la educación; o la falta de programas de capacitación adecuados para las instituciones de aplicación de la ley.
   
   
2. El Poder de las Alianzas. La colaboración entre los gobiernos y la sociedad civil ha constituido una de las estrategias clave para asegurar que las voces de los niños, así como las de sus familias, escuelas y comunidades, se escuchen dentro del ámbito de la formulación de políticas. Estas colaboraciones estratégicas abarcan desde diálogos en curso sobre dichas políticas hasta planes concretos de acción colectiva.
   
   
3. El Uso de Técnicas Creativas. Por medio de técnicas creativas como la educación no-formal, el teatro, la música o el diálogo participativo, muchos programas están creando espacios para que los niños aprendan, se expresen y recuperen aspectos de su niñez perdidos a consecuencia de su existencia marginal.

Para ilustrar los resultados de estos programas en acción, la Campaña ¡No Me Llame Niño de la Calle! ha explorado el trabajo de varias organizaciones no gubernamentales en Brasil, Honduras y Jamaica. Tomando en consideración la diversidad cultural y socioeconómica de la región, estas iniciativas no se presentan como soluciones replicables al fenómeno de los “niños de la calle”. Más bien, estas experiencias se presentan como puntos de partida para formular nuevos enfoques, esfuerzos y políticas que permitan desarrollar soluciones específicas a los niveles nacional y local.