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Hacia fines del siglo XX la región logró el cumplimiento de la educación primaria, quedando muy pocos países o algunas regiones de países de gran volumen de población por completar el proceso. Actualmente, el desafío es la universalización de la enseñanza media. Se plantean como grandes problemas lograr una nueva educación obligatoria que tenga carácter de formación básica y no pre-universitaria y, como segundo problema, organizar un ciclo superior de educación media que atienda diversos objetivos, como son: la educación general, la formación cultural previa a estudios terciarios, la iniciación hacia actividades de la sociedad moderna de servicios y la formación tecnológica.
Contacto: Germán Rama - germang@iadb.org
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9:00 a.m.-9:15 a.m.
Discurso de apertura
Mariana Aylwin, Ministra de Educación, Chile
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9:15 a.m.-9:30 a.m.
Bienvenida y consideraciones preliminares
Carlos M. Jarque, Gerente, Departamento de Desarrollo Sostenible, BID
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9:30 a.m.-9:45 a.m.
Introducción: Una visión global de los desafíos
Germán W. Rama, Consultor, Unidad de Educación, Departamento de Desarrollo Sostenible, Banco Interamericano de Desarrollo
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9:45 a.m.-11:00 a.m.
Panel: Las reformas de la educación secundaria en países desarrollados
Moderador:
Francisco J. Lloreda, Ministro de Educación, Colombia
Panelistas:
Françoise Caillods, UNESCO/París: Una visión de las reformas de educación secundaria en países de Europa.
John H. Bishop, Universidad Cornell: Una visión de los sistemas de educación secundaria en Estados Unidos.
Discusión
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11:00 a.m.-1:00 p.m.
Panel: La educación, la equidad y el desarrollo en América Latina y el Caribe.
Moderadora:
Milagros Ortiz Bosch, Secretaria de Estado de Educación y Bellas Artes, República Dominicana
Panelistas:
Rolando Franco, Director, División de Desarrollo Social, CEPAL: El papel de la educación secundaria en la creación de condiciones favorables a la equidad, la competitividad y la formación de la ciudadanía.
Guiomar Namo de Mello, Directora Ejecutiva, Fundación Víctor Civita/Editorial Abril, Brasil: El papel de los medios de comunicación en la transformación de la educación secundaria.
Carmen Tornaría, Presidenta, Plenario de Mujeres de Uruguay -PLEMU- y miembro del Consejo Directivo Central de la Administración Nacional de Educación Pública de Uruguay: La reforma de la educación secundaria y la perspectiva de género.
Jorge Pavez, Presidente, Colegio de Profesores de Chile*: La visión de los educadores sobre la reforma de la educación secundaria.
Alicia Romo, Rectora, Universidad Gabriela Mistral, Chile: El papel de la educación privada en la reforma de la educación secundaria.
Demetrio Cojti, Vice Ministro Técnico de Educación, Guatemala: La educación bilingüe y las comunidades indígenas.
Discusión
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2:30 p.m.-5:00 p.m.
Panel: Desafíos y experiencias de reformas en América Latina y el Caribe
Moderador:
Reyes Tamez, Secretario de Educación Pública, México*
Panelistas:
Juan Carlos Tedesco, Instituto Internacional de Planificación Educativa, Buenos Aires: Una visión de problemas y tendencias de reforma en América Latina.
José Weinstein, Vice-ministro de Educación, Chile: Las etapas de cambio de la educación secundaria en Chile en el período democrático.
Ruy Leite Berger Filho, Secretario de Educación Media y Tecnológica, Brasil: Cambios cuantitativos y reformas en la educación secundaria de Brasil.
Andrés Guillermo Delich, Secretario de Educación Básica, Ministerio de Educación, Argentina: Los desafios de la reforma de la educación secundaria obligatoria en Argentina.
Billie Miller, Vice Primer Ministro, Barbados*: Reformas de la educación secundaria en países del Caribe inglés.
Discusión
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5:30 p.m. Reflexiones finales y clausura
Paulo Renato Souza, Ministro de Educación, Brasil
Enrique V. Iglesias, Presidente, Banco Interamericano de Desarrollo
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* Por confirmar
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