Un innovador programa piloto de ciencias y medio ambiente entrena a los niños peruanos a sentir curiosidad por el entorno que les rodea, mientras buscan soluciones a problemas del mundo real. Los resultados del primer año del proyecto piloto, que implementamos en colaboración con el Ministerio de Educación de Perú y LEGO Educación, muestran un aumento del 53% en la proporción de docentes que creen que la experiencia práctica debe ser enseñada antes que la memorización de teorías e historia de las ciencias.

Los cambios en el enfoque educativo ya se reflejan en las calificaciones. En el módulo sobre el mundo físico, por ejemplo, vimos un aumento de casi un 8% en los puntajes de alumnos de tercer grado que utilizaron este nuevo enfoque pedagógico en comparación con los que aprendieron mediante el método tradicional.

El reto para la siguiente fase es garantizar que todos los estudiantes se beneficien de los nuevos métodos de enseñanza, en particular niñas y alumnos de las escuelas rurales. Este es un tema de política pública crucial en un país con resultados educativos y de aprendizaje desiguales.

El proyecto ayuda a los niños desarrollar habilidades en la resolución de problemas científicos a través de retos que despiertan su interés y estimulan su imaginación. Los estudiantes trabajan en equipos para desarrollar sus propias soluciones, reflexionar sobre ellas y aplicar sus nuevos conocimientos a nuevos desafíos.