Curso de evaluación de impacto en la práctica (CEIP) 2015

El Curso de evaluación de impacto en la práctica (CEIP)1 busca formar especialistas sectoriales que trabajan en el diseño y ejecución de proyectos o programas de desarrollo. Al finalizar el curso los participantes estarán capacitados para comprender los métodos y el proceso de diseño de evaluaciones de impacto, así como conducir estas evaluaciones.

Dónde: Bogotá, Colombia

Cronograma: Junio 22-26, 2015

Agenda: disponible aquí

Salones de clase: información disponible aquí

Lugar: Universidad de los Andes  

Cupos: Alrededor de 120 participantes de toda la región.

Costos: El curso no tiene costo de inscripción e incluye los almuerzos. Los participantes se hacen cargo de los costos de transporte, alojamiento, desayuno y cena.

Consultas: Juliana Saldarriaga | j.saldarriaga1521@uniandes.edu.co

El CEIP es una iniciativa financiada por la Oficina de Planificación Estratégica y Efectividad en el Desarrollo (SPD) del Banco Interamericano de Desarrollo y organizado con la colaboración de la Universidad de los Andes.

Formato

El curso tendrá una combinación de sesiones teóricas (a dos niveles), prácticas (en grupo) y con expertos. En particular se profundizará sobre métodos de evaluación de impacto y análisis de datos. También se cubrirán brevemente conceptos de muestreo, diseño de cuestionarios y gestión de trabajo de campo, entre otros.

En las sesiones teóricas de métodos de evaluación de impacto se ofrecerán dos ramas. Una de política y otra técnica para la cual se requieren conocimientos básicos de econometría y estadística.

En las sesiones prácticas, los participantes se dividirán en grupos y trabajarán en la preparación de planes de evaluación de proyectos en los que los participantes estén actualmente involucrados. Adicionalmente, trabajaran en casos hipotéticos para afianzar los conocimientos de las metodologías aprendidas.

En las sesiones con expertos se presentarán ejemplos que permitirán compartir lecciones aprendidas, aplicaciones innovadoras y avances metodológicos recientes.

Todos los materiales de clase y sesiones serán en español, excepto las sesiones con expertos que podrán incluir alguna sesión en inglés. No habrá traducción simultánea.

Requisitos

Los requisitos para poder participar son diferentes para cada rama.

Rama de política: Orientada a individuos que deseen ser consumidores sofisticados de evaluaciones de impacto, de tal manera que puedan entender la necesidad de evaluaciones de impacto, su lógica metodológica y la interpretación de los resultados. Los participantes en esta rama deberán estar involucrados en el diseño y ejecución de proyectos o programas de desarrollo, y sus funciones actuales deberán hacerlos potenciales consumidores y/o ejecutores de evaluaciones de impacto. Para esta rama se requiere la comprensión de conceptos básicos estadísticos.

Rama técnica: Orientada a individuos que deseen ser productores de evaluaciones de impacto, de tal manera que puedan diseñar las evaluaciones, elegir la metodología e interpretar y presentar los resultados. Los participantes en esta rama deberán tener conocimientos básicos de estadística y econometría y deberán estar involucrados en el diseño y ejecución de proyectos o programas de desarrollo, y sus funciones actuales deberán hacerlos potenciales ejecutores de evaluaciones de impacto. Se les dará preferencia a postulantes con conocimientos avanzados de econometría, manejo de lenguajes estadísticos y experiencia previa con evaluaciones de impacto.

Postulación

La postulación es de manera electrónica y no garantiza aceptación. Por razones de aprovechamiento y limitación en el número de cupos, tendrán prioridad los especialistas sectoriales en entidades gubernamentales de la región, que trabajen en el diseño y ejecución de proyectos o programas de desarrollo.

Inicio: 8 de abril de 2015

Fecha límite: 12 de mayo de 2015

Anuncio de aceptaciones: 15 de mayo de 2015. Solamente los candidatos aceptados serán contactos por correo electrónico.

Proceso de postulación: Para realizar la postulación los candidatos deberán proveer la siguiente información:

  • Datos personales
  • Motivación para participar en este curso
  • Conocimientos previos en evaluación de impacto
  • Conocimientos previos en estadística y econometría
  • Información del proyecto específico en el cual quisiera trabajar en el curso (si cuenta con alguno)
  • Confirmación de financiamiento para el curso.

Postulación en línea aquí.

Instructores y expositores

EXPOSITORES INVITADOS

Rajeev Dehejia | Expositor Invitado. Dehejia es Profesor Asociado de Políticas Públicas en la Escuela Wagner de Postgrado de Servicio Público de la Universidad de Nueva York. Anteriormente estuvo afiliado con las universidades de Toronto, Columbia y Tufts. Sus áreas de investigación incluyen econometría, desarrollo económico y economía laboral, con especialización en métodos de evaluación de impacto y en investigación aplicada micro-empírica de políticas. Ha publicado artículos, entre otros, en el Journal of Development Economics, el Quarterly Journal of Economics, el Journal of Econometrics, el Review of Economics and Statistics, el Journal of Business and Economic Statistics, y el Journal of the American Statistical Association. Es co-editor del Journal of Human Resources y editor asociado del Journal of Business and Economic Statistics.

PROFESORES

Diego Amador | Profesor. Amador se desempeña como Profesor Asistente en la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes. Sus investigaciones más recientes exploran los efectos de las políticas relacionadas con el aborto y uso de anticonceptivos sobre la acumulación de capital humano de mujeres en Estados Unidos. Sus intereses de investigación incluyen la economía laboral, la economía de la familia y las técnicas econométricas para el análisis de micro-datos. Amador tiene un doctorado en economía de la Universidad de Pennsylvania.

Rosangela Bando | Profesora. Bando es Economista Especialista en Evaluación en el Banco Inter-Americano de Desarrollo. Su investigación se enfoca en desarrollo económico. Su investigación en el pasado se ha enfocado en temas de educación incluyendo temas como educación comunitaria, apoyo a la gestión escolar, tecnologías de la información, infraestructura escolar y capacitación de maestros. También ha trabajado en otros temas tales como trabajo infantil, género, economía política y cadenas de valor. Su investigación se ha publicado en revistas de arbitraje internacional y revistas sobre discusión de temas económicos. Cuenta con un post doctorado en el Instituto de Negocios e Investigación Económica en la Escuela de Negocios HAAS de la Universidad de California, Berkeley. Bando tiene un doctorado en economía agrícola y recursos naturales en la misma Universidad y tiene una Maestría en Economía y Licenciatura en Física de la Universidad de las Américas-Puebla. Ha impartido clases en talleres y en Universidades a nivel licenciatura y posgrado de microeconomía, matemáticas y economía del desarrollo entre otros.

Raquel Bernal | Profesora. Bernal es Profesora Titular y Directora del Centro de Estudios de Desarrollo Económico (CEDE) en la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. Tiene un doctorado en Economía de la Universidad de New York y grado universitario y de maestría en la Universidad de los Andes. Trabajó como profesora asistente en la Universidad de Northwestern en Chicago, E.U. entre 2003 y 2007 antes de trasladarse a Colombia. Su investigación se centra en la formación de capital humano, los determinantes del desempeño laboral, y los determinantes del desarrollo inicial del ser humano. Ha dirigido o asesorado varias evaluaciones de impacto de programas, especialmente de primera infancia, en Colombia y otros países de la región. En estos proyectos ha evaluado más de 30,000 niños y niñas, y ha trabajado de manera conjunta con el gobierno en el diseño e innovación de la política de primera infancia en el país. Bernal es coautora del libro “Guía Práctica para la Evaluación de Impacto” que ya se ha reimpreso en su tercera edición y se utiliza para enseñar evaluación de impacto en varios países de Latinoamérica y en España.

Jorge Bonilla | Profesor. Bonilla es Profesor Asistente de la Facultad de Economía de la universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. Tiene doctorado en Economía de la Universidad de Gotemburgo (Suecia), maestría en Economía de la Universidad de los Andes y grado universitario en Ingeniería Forestal de la Universidad del Tolima. Trabajó como asesor de la Dirección de Política Ambiental y Desarrollo Urbano del Departamento Nacional de Planeación en Colombia entre 2003 y 2005. En docencia se ha desempeñado como profesor del área de métodos cuantitativos para estudiantes de pregrado, maestría y doctorado en la Universidad de los Andes. Su área de investigación es economía ambiental con énfasis en instrumentos de política para el control de la contaminación del aire y economía del cambio climático.

Leonardo Corral | Profesor. Corral es Economista Principal en la Oficina de Planificación Estratégica y Efectividad en el Desarrollo (SPD) del Banco Interamericano de Desarrollo. Durante su carrera en el BID, ha trabajado por más de 12 años como jefe de equipo y economista en la preparación, supervisión y evaluación de proyectos de inversión y productos de conocimiento en una amplia gama de sectores, incluyendo: medio ambiente y gestión de recursos naturales, administración de tierras, agricultura, turismo, agua y saneamiento, gestión de residuos sólidos, gestión de riesgos de desastres, y gestión de zonas marino costeras. Actualmente trabaja en evaluaciones de impacto de proyectos de administración de tierras, irrigación, políticas de conservación forestal, y proyectos de desarrollo turístico. Previo al BID, trabajó como oficial de políticas para la FAO. Corral obtuvo su doctorado en economía agrícola y de recursos naturales de la Universidad de California en Berkeley.

Arturo J. Galindo | Profesor. Galindo es el Jefe de la División de Desarrollo Estratégico en el Banco Interamericano de Desarrollo. Anteriormente fue Asesor Económico Regional para la Región Andina en la misma institución, Economista Jefe de la Asociación Bancaria de Colombia, Asesor del Ministerio de Hacienda de Colombia en temas del sector financiero, Asesor del gobierno de Colombia en asuntos cafeteros, profesor de Economía en la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia, Economista Investigador en el BID, y Economista en el Banco central de Colombia. Tiene un doctorado en economía de la Universidad de Illinois en Urbana- Champaign. Su investigación académica se centra en temas de economía financiera, banca, finanzas públicas, macroeconomía, economía internacional y economía del desarrollo, campos en los que tiene varias publicaciones.

Edwin A. Goñi Pacchioni | Profesor. Goñi Pacchioni es Economista Líder en la Oficina de Planificación Estratégica y Efectividad en el Desarrollo (SPD) del Banco Interamericano de Desarrollo. Ha trabajado por más de 10 años en investigación económica en sus cargos de Economista Senior en la Gerencia de la Región Andina del BID, consultor del Grupo de Investigación para el Desarrollo Económico del Banco Mundial, consultor de la Oficina del Economista Jefe de América Latina y el Caribe del Banco Mundial y Economista Investigador en la Superintendencia de Banca, Seguros y AFP de Perú. Ha sido profesor universitario a nivel de post-grado y pre-grado en la Universidad del Pacífico en Lima. Tiene un doctorado en economía del Instituto Universitario Europeo. Su investigación académica y publicaciones se centran en temas de mercados laborales, productividad y desarrollo económico.

Darío Maldonado | Profesor. Maldonado es Profesor Asociado y director de investigaciones de la Escuela de Gobierno de la Universidad de los Andes. Es economista de la Universidad de los Andes y doctor en economía de la Universidad de Toulouse. Entre sus trabajos se encuentran estudios sobre el diseño y evaluación de políticas educativas y pensionales. En estas áreas tiene publicaciones en revistas académicas internacionales. Recientemente ha participado en varios proyectos sobre política educativa colombiana que han ayudado a delimitar la agenda actual del país en ese tema. Su investigación actual incluye la evaluación de Computadores Para Educar y del programa Canguro de Cuidado Materno en Colombia.

Oscar Mitnik | Profesor. Mitnik es Economista Líder en la Oficina de Planificación Estratégica y Efectividad en el Desarrollo (SPD) del Banco Interamericano de Desarrollo. Entre sus posiciones previas fue Economista Financiero Senior en la Federal Deposit Insurance Corporation, y Profesor Asistente en la Universidad de Miami. Sus áreas de investigación son los determinantes y efectos de políticas sociales públicas tanto en países en desarrollo, como en países desarrollados, y métodos econométricos de evaluación de impacto. Su investigación académica se ha especializado en programas orientados a individuos de bajos ingresos, analizando sus impactos en participación laboral y salud, y efectos inter-generacionales. También ha investigado sobre factores de economía política que determinan las políticas públicas, sobre políticas de personal, y aspectos econométricos relacionados a pruebas de estrés de instituciones financieras. Tiene un doctorado en economía de la Universidad de California, Los Angeles (UCLA).

Ximena Peña | Profesora. Peña es Profesora Asociada en la Facultad de Economía de la Universidad de los Andes en Bogotá, Colombia. Tiene un doctorado en economía de la Universidad de Georgetown y grado universitario y de maestría de la Universidad de los Andes. Su investigación se enfoca en economía laboral incluyendo temas como informalidad en países en desarrollo y las desventajas enfrentadas por las mujeres en el mercado laboral. Sus proyectos de investigación recientes incluyen la estimación de los efectos de la cantidad y calidad de tiempo parental sobre el desarrollo infantil y los impactos de la titulación colectiva sobre las inversiones privadas de los afro-descendientes en el Pacífico colombiano. Ha dirigido o asesorado varias evaluaciones de impacto de programas en Colombia y otros países de la región. Actualmente está involucrada en dos evaluaciones de innovaciones en intervenciones de primera infancia y lidera una intervención para liberar tiempo a hogares vulnerables en los oficios del hogar, mejorar su bienestar y promover el cambio de normas sociales al interior de los hogares. Ha traducido su investigación académica en artículos más orientados al diseño de políticas, incluyendo los efectos de la discriminación contra las mujeres sobre la movilidad social. Peña es coautora del libro “Guía Práctica para la Evaluación de Impacto” que ya se ha reimpreso en su tercera edición y se utiliza para enseñar evaluación de impacto en varios países de Latinoamérica y en España.

Maria Fernanda Rodrigo | Profesora. Rodrigo es Becaria de Investigación en la Oficina de Planificación Estratégica y Efectividad en el Desarrollo (SPD) del Banco Interamericano de Desarrollo desde Agosto de 2013. Desde allí apoya el diseño e implementación de proyectos del sector productivo y crédito, particularmente en temas de monitoreo y evaluación de impacto. Anteriormente trabajó como asesora en la división de Política Sectorial del Ministerio de Agricultura y Desarrollo Rural, y la división de Competencia en la Superintendencia de Industria y Comercio en Colombia. Ha realizado investigación en temas de cooperativas, adopción de tecnología, seguridad alimentaria, y productividad en Etiopía y Colombia. Actualmente se encuentra evaluando el impacto de tecnologías de información en las variables de resultado al nacer (peso y talla del infante) en poblaciones vulnerables. Rodrigo obtuvo su doctorado en economía agrícola y aplicada en la Universidad de Wisconsin-Madison donde su especialidad fue economía del desarrollo.

ASISTENTES DE CLASE

Mateo Arbeláez| Asistente de Clase. Arbeláez es estudiante de maestría en economía en la Universidad de Los Andes y economista de la misma universidad. Fue asistente de investigación en la evaluación de impacto del programa Todos a Aprender del Ministerio de Educación durante el año 2014 con la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo. Actualmente es profesor complementario de Econometría Avanzada y profesor de cátedra en la Universidad de los Andes.

Paula Andrea Beltrán | Asistente de Clase. Beltrán es economista de la Universidad de los Andes. Se graduó de la Maestría en Economía en 2015. Actualmente trabaja en el Banco de la República, donde brinda asistencia técnica para la orientación de decisiones de la política monetaria.

Maria Amelia Gibbons | Asistente de Clase. Gibbons es consultora en la Oficina de Planificación Estratégica y Efectividad en el Desarrollo (SPD) del Banco Interamericano de Desarrollo. Es licenciada en economía y cuenta con una maestría en economía en la Universidad de San Andrés, Argentina. Antes de unirse a SPD, fue asistente de docencia en la Universidad de San Andrés para materias de Econometría y Economía de la Regulación. También fue asistente de investigación para proyectos académicos y profesionales. Su experiencia profesional incluye trabajos de consultoría en diseño y evaluaciones de impacto para Argentina y Panamá. Ha dictado cursos de evaluación de impacto en Ecuador, Uruguay, República Dominicana y Argentina. Sus intereses se enfocan en temas del sector social para el desarrollo económico y políticas públicas, especialmente en la utilización de la econometría como principal herramienta de análisis.

Laura Martínez | Asistente de Clase. Martínez se graduó de economista de la Universidad de los Andes, y actualmente es estudiante de la Maestría en Economía de la misma universidad. Ha trabajado en temas de vivienda y desarrollo urbano en el Departamento Nacional de Planeación y actualmente es asistente de investigación de la profesora Ximena Peña.

Rafael Novella | Asistente de Clase. Novella es economista y consultor en la Unidad de Mercados Laborales y Seguridad Social (LMK) del Banco Interamericano de Desarrollo. Allí coordina las evaluaciones de impacto de la Unidad, lidera diversas evaluaciones de impacto de políticas de capacitación e intermediación laboral y colabora en el dialogo con diversos países de la región. Sus principales áreas de interés académico son desarrollo económico, economía laboral y del hogar y micro-econometría aplicada. Anteriormente trabajó en el Ministerio de Salud de Perú, en el Grupo de Análisis para el Desarrollo (GRADE) en Perú, como investigador afiliado en el Departamento de Economía de la Universidad de Génova en Italia y ha sido consultor del Banco Mundial en diversos proyectos de investigación para las regiones de África, Asia y Latinoamérica y de la Universidad de Tulane en Estados Unidos. Novella cuenta con un PhD en Economía de la Universidad de Essex en Inglaterra; un master en Economía de la Universidad de Lovaina (KUL) en Bélgica; y con un bachillerato en Economía de la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP).

María Catalina Rey | Asistente de Clase. Rey es estudiante de la maestría de Economía y Políticas Públicas de la Universidad de los Andes. Es economista y administradora de negocios internacionales de la Universidad del Rosario y tiene experiencia como asistente de investigación y editora económica del Banco de la República. Actualmente se desempeña como asistente de investigación de la Escuela de Gobierno Alberto Lleras Camargo en temas de diseño de evaluación de impacto.

Alejandro Sánchez | Asistente de Clase. Sánchez es asistente de investigación del Centro de Estudios sobre Desarrollo Económico desde abril de 2014, donde trabaja en proyectos de evaluación de impacto sobre primera infancia en Colombia. Así mismo se desempeña como profesor complementario de Econometría Avanzada y Taller de Stata en la Universidad de los Andes. Es administrador de empresas y magister en economía de la Universidad de los Andes, y está próximo a comenzar estudios de doctorado en economía en la Universidad de Pensilvania a mediados del 2015.

Harold Villalba | Asistente de Clase. Villalba es profesor complementario de la facultad de Economía, se graduó en febrero de 2015 de la maestría en economía de la Universidad de los Andes y trabaja actualmente en el Congreso de la República de Colombia. Se ha desempeñado como consultor de la fundación Cerrejón Guajira indígena en la evaluación de los programas de primera infancia.

 

Materiales

Logística

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Enlaces útiles:

Salones de Clase

Mapa Universidad de los Andes

Marco de Resultados Corporativos

El Marco de Resultados Corporativos (CRF, por sus siglas en inglés) es la herramienta principal para el monitoreo y medición del desempeño del Grupo BID y el logro de sus objetivos estratégicos.

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Informe Trimestral de Operaciones

El Informe Trimestral de Operaciones (QBR, por sus iniciales en inglés) es un documento que indica cuál es el nivel del rendimiento interno del Banco. Las QBR ofrecen información acerca de producción, las prioridades del programa de préstamos y los indicadores organizacionales trimestralmente, a fin de que la gerencia pueda hacer un seguimiento de los resultados esperados. Este monitoreo continuo permite detectar los desvíos en forma más temprana e implementar efectivamente las medidas necesarias para resolverlos.

2015

Tercer trimestre (solo en inglés)

Primer trimestre (solo en inglés)

2014

Informe Anual de Operaciones (solo en inglés)

Tercer trimestre (solo en inglés)

Segundo trimestre (solo en inglés)

Primer trimestre (solo en inglés)

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